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园林规划设计的单元设计一;综合性公园的规划设计分析;一.教学目标： 1.能力目标 分析城市公园设计的项目背景、现状调查、主题定位、布局要求和设计表达能力。 2.知识目标 了解城市公园的组成、设计基本原理、基本原则、基本要素。 步骤、内容、要求。 ;二.能力训练项目任务及案例 分析项目的项目背景、现状调查、主题定位、布局要求和设计表达能力。 案例 《顺德职业技术学院滨江公园景观规划设计》 ;参考资料： 徐千里.创造与评价的人文尺度[M].中国建筑工业出版社，2000.4. 戴志中.高校校前空间[M].南京:东南大学出版社，2003 王向荣，林箐等.西方现代景观设计的理论与实践[M].中国建筑工业出版社，2002. Richard P. Dober.Campus Landscape:Function, Forms, Features.John WileySons.[M], 2000. 西安建筑科技大学绿色建筑研究中心.绿色建筑[M].中国计划出版社，1999.6.;步骤;课程设计;;顺 德 职 业 技 术 学 院 艺 术 设 计 系 ;顺 德 职 业 技 术 学 院 艺 术 设 计 系 ;主题定位;项目背景分析;项目背景分析;地形地貌分析;;;;;;空间结构设计分析;;空间设计分析;空间设计分析;空间设计分析;;;;功能结构组织和景观特色设计 ;功能结构组织和景观特色设计 ;;道路交通设计分析;;;;绿地方案设计 ;绿地方案设计 ;;植物配置设计一;;;;;;;;;;;;;;;;;经济指标分析;归纳： 先让学生总结一个综合性公园设计的步骤、内容，由小组代表基本发言，再由老师从《顺德职业技术学院滨江公园景观规划设计》这个案例引入综合性公园的基本理论如组成、设计基本原理、基本原则、基本要素等。 ;课题项目布置： 让学生以案例的内容和要求完成《顺德湿地公园景观规划设计》。完成时间：“2周” 要求： 1、方案过程用手绘表达； 2、总平面图、现状分析图、交通分析图、植物种植设计图、功能分区图、景观结构分析图、竖向设计图、生态系统分析图、鸟瞰透视图、小品透视图、公共设施示意图、设计说明等用PS形式表达。 3、用PPT的方式答辩课题并点评作品； 4、用展板形式在教学楼展厅展出。 教学方法：调查式、 “Workshop”项目讨论式、案???启发式； ;END THANKS！ ;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Tuesday, July 13, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:00:1717:00:1717:007/13/2021 5:00:17 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2117:00:1717:00Jul-2113-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:00:1717:00:1717:00Tuesday, July 13, 2021 13、志不立，天下无可成之事。7月-217月-2117:00:1717:00:17July 13, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。13 七月 20215:00:17 下午17:00:177月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 215:00 下午7月-2117:00July 13, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/7/13 17:00:1717:00:1713 July 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。5:00:17 下午5:00 下午17:00:177月-21