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【高中开学之初】开学之初 　　(一)开学之初 　　开学之初，来到了新的校园，到处都是新的面孔，到处到是新鲜的事物。我认识了可亲可敬的老师，也体验了初中酸酸甜甜的滋味。开学之初，真是一言难尽! 　　我们认识了严厉的任老师、认真的黄老师、风趣的蔡老师……这些老师有的和蔼可亲、有的风趣幽默……这些老师将带领着我们畅游学海，开始愉快的学习之旅。 　　开学之后，我感觉上课也比较轻松，因为我已经在暑假预习过了。作业虽然比在小学的时候要多，但我完成得也很好。我喜欢上英语课，上英语课一点也不累。蔡老师总是很幽默。上台表演我一点也不紧张。第一次听写测验，我一不留神写错了几个单词，考得很糟糕。蔡老师把我叫出去，一番话说得我频频点头。第二次的听写我认真对待，这次我得了满分。真开心!看来 英语学习其实也很简单嘛! 　　我写数学课堂作业次次100分，可是，家庭作业总有一点小差错。我发现自己还是有很多不足的。写语文作业时也出了一点小差错。我被老师叫出去训了一顿，因为我的语文作业没记清楚。本来让抄第一课的词语，我却抄成了第二课的。第二课的词语大部分是成语，抄起来要费劲得多，结果还被老师训。我心想：都是粗心惹的祸啊! 　　刚入初中，真可谓高手如云。有的英语特好，有的数学超棒。想在班里遥遥领先还真有点难度啊!不过，我会努力的。 　　在七(7)班，我还认识了很多同学，也适应了初中的环境。初一下午有四节课，有很多不适应的同学还以为是在上小自习呢! 　　初中虽然比小学累了许多，但获得了很多知识，心里还是喜滋滋的。 　　(二)开学之初 　　时间过得好快，新学期开学不知不觉中已度过了两周的时间。回顾这两周的生活，只觉得每天匆匆忙忙，内心好像是缺少了点儿什么。第一周忙完了这学期物理学科的教学计划和教学进度表，还有班主任的工作计划，周末还召开了新学期的家长会。第二周又忙完了研究性学习的教学计划和上学期物理必修1模块赋分的纸质档案。在这期间，还完成了我的赴美学习归来后的第一场报告，即本周三的“教师发展论坛”的专题报告。细细想来，也没做什么大事，但每天仍处于忙忙碌碌中，有点儿脚不沾地的感觉。班级工作还算顺利，学生们都比较听话，班委成员各司其职，又密切配合，能够圆满地完成学校和班内的一切活动。这学期，我决定让班内的一些活动应该放手让学生们自己做，这样既可以锻炼班干部领导班级的能力，也可以增强班内的凝聚力，让学生在一个有良好班级氛围的教室内安安静静地学习，争取这学期的第一次月考得到理想的成绩。 　　但就在这紧张的工作中，我还是感到内心的空虚，因为我觉得我应该对自己的事情进行认真的规划一番了。一是抓紧时间写两篇水平比较高一点的 论文，二是应该多想想自己应该写一本书，主题是什么，应该尽早开始写，省得到最后搞得手忙脚乱，达不到预想的效果。有时静下心来仔细想想，平时我们当老师有的经常教育我们的学生，学习要有一个持之以恒的精神，不能“三天打鱼，两天晒网”。仔细回味一下刚才的事情，我觉得有时我们大人的表现还远不如我们的学生。就拿前几天的事来说吧，开学之前，史建筑老师打电话说要将我的赴美报告在北中的教科研报上进行全文刊登，受到史老师的信息，我心里有点儿紧张，因为年前回国后，忙于各种生活中的琐事，我一直没有静下心来认真整理自己撰写的赴美报告，就在归还护照时交的报告也是比较粗心，可以说是有点儿应付，要在北中教研报上进行刊登的话，我还真应该再做一点认真、仔细地斟酌，于是，我用了几天的时间，重新理顺自己的初稿，挑选出最精彩的几个方面，重新反思、整合，直到觉得自己觉得还可以的时候，我才将稿子发给了史老师。就在我交稿子时，史老师就跟我说过，让我在赴美报告的基础上，进一步进行锤炼与整合，尽早做一个Powerpoint课件，准备在这学期的“教师发展论坛”中做一关于赴美归来学习感悟的报告。因为我的做事邋遢，史老师交给我的任务，我迟迟没有动手，直到上周六刚开完家长会后，史老师的一条短信，又使我一颗懒惰的心马上清醒起来，于是我必须赶快行动起来，为了周三的教师培训，我得仔细斟酌，再将出访报告中的内容进行重新的整合。在这过程中，我茫然过，我挣扎过，我都觉得我有点儿理不出头绪了，白天上班的时间，除了上课，还有很多的活等着去完成，只有到了晚上，才能静下心来坐在电脑旁，重新收拾起自己在美国的点点滴滴，一切情景历历在目，这让我思考了许多，感悟了很多。到了夜深人静时，我的心情久久不能平静，赴美经历的课堂教学的情景像是一幅画卷，一幕幕展现在我的头脑中，这很使我心潮澎湃，激情无限，但我知道，美国课堂教学中的情况，什么能讲，什么不能讲，我应该仔细斟酌。出国回来后的我应该对自己的位置进行重新的定位，我知道任何事情都具有两面性，在这茫茫人海中，我只是沧海中的一颗微不足道的小颗粒，所以在制作课件时，我必须得小心翼翼，凡事得经过深思熟虑