部编版九年级上册初中历史期末测试卷.docVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 九年级（上）期末历史试卷 一、选择题（本大题共12小题，每题2分，共24分．在各小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置．） 1．在古代印度有这样一户家庭：有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家属于 等级 （　　） A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 2．以下对东西方文明的叙述，正确的是（　　） A．古代希腊文明是西方文明的发源地 B．罗马共和国的政权掌握在公民手中 C．亚历山大东征阻断了东西方的交流 D．阿拉伯人创造发明阿拉伯数字符号 3．下列关于西欧城市的发展说法正确的有（　　） ①西欧的城市在10世纪重新兴起 ②所有的城市都用金钱赎买或通过武力赢得了自治权 ③随着城市重新兴起和工商业的发展，城市中逐渐形成市民阶级 ④市民阶级中的一部分人后来发展为早期的资产阶级 A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②④ 4．646年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制。此段材料映的是（　　） A．大化改新的背景 B．大化改新的内容 C．大化改新的性质 D．大化改新的影响 5．哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了（　　） A．获得财富 B．传播文化 C．倾销商品 D．和平交往 6．“革命是历史的火车头”．英国资产阶级革命和法国大革命的共同作用是（　　） A．实现了民族独立 B．建立了君主立宪政体 C．使民主共和思想广为传播 D．促进了资本主义的发展 7．找出下列斗争中反对对象与其他三个不同的一个是（　　） A.1857﹣1859印度民族大起义 B.美国独立战争 C.中国鸦片战争 D.19世纪拉丁美洲独立战争 8．美国历史学教授詹姆斯?麦佛森说：“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是（　　） A．废除黑人奴隶制 B．废除封建农奴制 C．维护国家统一 D．建立世界霸权 9．“第二次工业革命极大地促进了世界经济互动的整体化趋势，世界市场进一步发展”，为论证该观点，选择的论据不可能是（　　） A．第二次工业革命加强了国际交流，育了世界市场 B．革新的交通运输工具密切了世界各地的经济联系 C．第二次工业革命后的殖民主义加速了世界经济一体化进程 D．电讯工具的创新加速了各地商业信息的交流 10．巴黎和会重构了四大帝国崩溃后欧洲的秩序，崩溃帝国中的“非战败国”是（　　） A．俄罗斯帝国 B．德意志帝国 C．土耳其帝国 D．奥匈帝国 11．某班举行辩论会，所示为 双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是（　　） 正方：它使该国在较短时间内实现了工业化 反方：它使该国经济发展农轻重比例严重失调 A．农奴制改革的利弊 B．罗斯福新政的利弊 C．马歇尔计划的利弊 D．斯大林模式的利弊 12．统计图表能帮助我们分析历史。从下表中我们可以分析得出的结论有（　　） 第一、二次世界大战情况比较表 名称项目 参战国（个） 卷入人口（亿） 参战人员（亿） 伤亡人员（亿） 直接经济损失（亿美元） 第一次世界大战 30多 15 0.7 0.3 1805 第二次世界大战 60多 20 1.1 1.9 4000 ①战争是人类的浩劫 ②两次战争引起了世界的剧烈震荡 ③两次战争都是正义与邪恶的较量 ④和平事关各国人民的福祉。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、判断题（本大题共3小题，每小题2分，共6分．结合所学知识，判断下列有关史实或史论是否正确．争取的请在答题卡上涂“T”，错误的涂“F”。） 13．如图两枚邮票是为了纪念国际共产主义运动中“两位伟人”和“一件大事”。邮票上的“大事”为邮票上“伟人”的学说的诞生奠定了基础。　 　（判断对错） 14．在工业化进程中西方国家也出现了一系列社会问题。其中首先表现为阶级矛盾激化。（ ） 15．迄今为止，人类爆发了两次世界大战，萨拉热窝事件是一战的导火线，而柏林战役则是二战的转折点。（ ） 三、综合题（本大题共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题10分，共20分．） 16．（4分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是次精神