金门旅游产品选择行为之研究—联合分析模式之应用 .pptxVIP

金門旅遊產品選擇行為之研究 ─聯合分析模式之應用 ;第一章 緒論;第一節 研究背景與動機;;研究動機一;研究動機二;第二節 研究目的與問題;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 19, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:27:0017:27:0017:276/19/2021 5:27:00 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2117:27:0017:27Jun-2119-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:27:0017:27:0017:27Saturday, June 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2117:27:0017:27:00June 19, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。19 六月 20215:27:00 下午17:27:006月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 215:27 下午6月-2117:27June 19, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/19 17:27:0017:27:0019 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。5:27:00 下午5:27 下午17:27:006月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;第三節 研究對象與範圍;第二章文獻回顧;第一節 旅遊產品;產品定義;旅遊產品定義—觀光與旅遊;Victor T. C. Middleton(1994) 提及參觀一個觀光目的地可由幾個不同部份混合組成，如旅遊、住宿、景點或其他設施如餐飲及娛樂設施組成。 組合成旅遊產品與觀光產品的兩個基本觀點為產品的販賣方式區分； 其一為由營利事業供應商提供整體性套裝產品即指同時包含旅遊或住宿及餐飲…等； 其二則為由消費者自行選擇單一部份購買。 旅遊產品 為消費者在觀光旅遊過程中，觀光旅遊市場上可供其注意、購買、使用或消費，以滿足購買者慾望或需要的東西，包含有形的實體與無形的服務，可以為一套包含不同成份的套裝產品或單一成份的產品。 ;旅遊產品的類型;旅遊產品是在這六大產業各自提供或共同組合成一套的產品，同時提供了一種實質及非實質(不可觸摸性)的產品特性。 旅遊產品為行銷規劃人員產品及服務的三大層次及六大產業共同提供 不同的主題(核心產品) -親子遊樂為主題、以新婚浪漫為主題… 產業提供不同之實質產品及延伸產品的搭配組合。 ;旅遊產品的屬性;旅遊產品的屬性;第二節 選擇行為;期望價值理論;期望價值理論應用於旅遊產品選擇行為解釋上 可視為人基於一種思考下考量某一旅遊產品時，會針對其重視的各