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2021-07-17 发布于湖南
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16 绝招教学设计 16period;绝招教学设计 1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物的对话。 2、理解课文内容，体会童年生活的快乐。 3、激发学生努力学习的本领。重点：正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物的对话。难点：激发学生努力学习的本领。一、解题，板书课题。 1、学生查字典或同桌讨论理解题意。 2、质疑课文题目。二、自读课文，读准字音。 1、自由读课文，把不认识的字多读几遍。 2、分段指名读课文，纠正易读错的字音。三、依据阅读提示，小组内讨论学习。 1、用自己喜欢的方式读课文。 2、小组内讨论。四、全班讨论后交流。 1、用简练的语言概括全文的内容。 2、几个孩子比了哪几个绝招？ 3、小柱子为什么要练绝招？ 4、通过他们两次比绝招，你有什么体会？五、有感情地朗读课文。此时，小柱子心情怎么样？一、续编故事，延伸情感。板书设计 16、绝招第一次