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利用实验培养学生的创新能力 新课程标准在小学科学课教学目的中提出了培养学生的创新能力的要求， 其 实创新潜能是人人都具有的， 只是如何把它开发出来。 科学课应以实验作为切入 点进行探索性的实践活动，为培养学生的创新能力提供广阔的空间。 小学科学新课程标准明确提出： 科学学习要以探究为核心。 探究既是科学学 习的目标，又是科学学习的方式。 亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科 学的主要途径。 科学课程应向