中小学空竹特色项目教学测试内容及评价标准.docx

1空竹特色项目教学测试内容 水平段 年级 学期 必 修 内 容 水 平 一 一 年 级 上 期 1.空竹的基础知识及注意事项 2.空竹的启动 下 期 1.空竹的种类及结构 2.空竹的基本抖动动作 二 年 级 上 期 1.空竹的基础知识 2.空竹的基本抖法和解绳 下 期 1.空竹的功能 2.空竹加速及调整 水 平 二 三 年 级 上 期 1.空竹花样：老包掂称 2.空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整--老包掂称。 下 期 1.空竹花样：回头望月 2.空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整--回头望月。 四 年 级 上 期 1.空竹花样：蝴蝶展翅 2.空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整--回头望月--空竹加速--蝴蝶展翅。 下 期 1.花样空竹：高挑 2.空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整---空竹高挑--回头望月--空竹加速--蝴蝶展翅。 水 平 三 五 年 级 上 期 1.空竹花样：鲁班拉锯 2.空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整---空竹高挑--回头望月--空竹加速--鲁班拉锯--调整空竹--蝴蝶展翅。 下 期 1.空竹花样：上下翻飞 2.空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整---空竹高挑--回头望月--空竹加速--鲁班拉锯--调整空竹--蝴蝶展翅--空竹调整--上下翻飞。 六 年 级 上 期 1.空竹花样：凤凰点头 2.空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整---空竹高挑--回头望月--空竹加速--鲁班拉锯--调整空竹--蝴蝶展翅--空竹调整--上下翻飞--空竹加速--凤凰点头。 下 期 1.空竹花样：水中捞月 2.空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整---空竹高挑--回头望月--空竹加速--鲁班拉锯--调整空竹--蝴蝶展翅--空竹调整--上下翻飞--空竹加速--凤凰点头--空竹调整--水中捞月。 2空竹特色项目教学评价标准 年级 学期 项目 等级 等级标准 一 年 级 上 期 空竹的启动 优秀 能独立完成启动空竹，动作流畅、姿态协调、自然，保持空竹平稳转动5秒及以上 良好 能独立完成启动空竹动作，动作较流畅，让空竹转动保持3-4秒 合格 能启动空竹，但不能保持空竹停留转动 待提高 不能独立完成启动空竹动作 下 期 空竹的基本动作 优秀 能独立完成启动空竹，动作流畅，协调，抖动空竹自然，保持平稳转动 良好 能独立完成启动空竹，动作较流畅，抖动空竹比较自然 合格 能启动空竹，抖动空竹姿势正确 待提高 能启动空竹，但不能完成抖动空竹 二 年 级 上 期 空竹的基本动作 优秀 能快速启动空竹，抖动空竹自然，流畅，协调，空竹转动平稳 良好 能快速启动空竹，抖动空竹较协调 合格 能启动空竹，并完成空竹的抖动动作 待提高 不能完成空竹抖动动作 下 期 空竹的加速与调整 优秀 能快速启动空竹，并能进行空竹的加速和加速，保持空竹平稳转动，动作流畅，自然 良好 能快速启动空竹，会加速和调整，并能保持空竹的平稳转动，动作较自然 合格 启动空竹后，会调整和加速，但用时较多 待提高 只能启动空竹和抖动，但不会调整和加 三 年 级 上 期 空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整--老包掂称。 优秀 能独立完成组合动作且质量好，动作流畅、姿态协调、自然。做完动作坚持时间5秒 良好 能独立完成组合动作，动作较标准，姿态较协调、做完动作坚持时间3-4秒 合格 能完成动作，动作基本正确 待提高 不能完成动作 下 期 空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整--回头望月。 优秀 能独立完成且质量好，动作流畅、姿态协调、自然。做完动作坚持时间5秒 良好 能独立完成动作，动作较标准，姿态较协调、做完动作坚持时间3-4秒 合格 能完成动作，动作基本正确 待提高 不能完成动作 四 年 级 上 期 空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整--回头望月--空竹加速--蝴蝶展翅。 优秀 完成动作质量好，动作流畅，动作轻松自然。做完动作坚持时间5秒 良好 完成动作质量较好，姿势正确，做完动作坚持时间3-4秒 合格 能完成动作，姿势正确 待提高 姿势、部位不正确，不能完成动作 下 期 空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整---空竹高挑--回头望月--空竹加速--蝴蝶展翅 优秀 完成动作质量好，动作流畅，动作轻松自然 良好 完成动作质量较好，姿势正确 合格 能完成动作，姿势正确 待提高 姿势、部位不正确，不能完成动作 五 年 级 上 期 空竹花样组合：启动空竹--空竹加速--老包掂称--空竹调整---空竹高挑--回头望月