10.3 回顾与整理 教案.docVIP

10.3 回顾与整理 教学内容：教材114页回顾与整理，练习与应用的1—3题。 教学目标： 掌握复式统计表和复式条形统计图的特点和绘制方法，会读取相关信息，解答简单的问题。 帮助学生适当整理对复式条形统计图的认识，进一步完善认知结构。 教学重点： 掌握复式统计表和复式条形统计图的绘制方法，会读取相关信息，解答简单的问题。 教学难点： 掌握复式统计表和复式条形统计图的特点，整理对复式条形统计图的认识，进一步完善认知结构。 教学媒体：小黑板，抄写好相关题目。 教学过程： 回顾与整理 1、学生说一说本单元学习的复式统计表与复式条形统计图的特点。（复式统计表与复式条形统计图不仅能呈现更为丰富的信息，而且还便于比较不同项目的数量） 2、学生说一说填写复式统计表和复式条形统计图的步骤、方法。 二、完成练习与应用 ⑴完成第一题。 读题，理解题意。 独立填写表格。 回答课本中的三个问题。 阅读“你知道吗”，了解我国人均耕地面积的基本情况。增强学生对耕地的保护意识。 ⑵完成115页第2题。 阅读条形统计图，了解其中的信息。 填写统计表。 从统计表中，你了解了哪些信息？ ⑶完成115页第3题。 读题，独立绘制统计图。 怎样评价这两个球队？ 可以从取胜的场数来看，春风小学篮球队成绩好一些。 ⑷完成116页第4题。 现场调查，全班学生喜欢各类电视节目的具体人数。 学生填写表格。 绘制成条形统计图。 从统计图中你知道了哪些信息？你对我们班同学有什么建议？ 布置作业 把1-4题完成在家庭作业本上。 教学反思：