中国现行税收制度.pptxVIP

第二章 中国现行税收制度;第一节　税收制度的概念以及与税法的关系;税法与税制的关系？; 税制结构的比较分析;一、我国税制结构的历史演变;二、税制结构的国际比较;（一）我国税制结构的特点;（二）税制结构的决定因素;（三）各国税制结构的趋同趋势;回顾：税制的构成要素;第二节　　税法的构成要素 税法的构成要素一般包括： （一）总则： 1、立法依据 2、立法目的 3、通用原则等 （二）纳税义务人：即纳税主体，包括 1、法人 2、自然人 3、其他组织 注意：代扣代缴义务人和代收代缴义务人的区别 （三）征税对象： 即纳税客体，是区分不同税种的主要标志。 （四）税目：是各个税种所规定的具体征税项目。 它是征税对象的具体化。;纳税人;征税对象;税率;;;;;（五）税率：是对征税对象的征收比例或征收额度。是衡量税负轻重与否的重要标志。 我国现行的税率主要有： 1、比例税率 （1）单一税率 如：增值税、企业所得税 （2）差别比例税率 如：营业税、消费税、关税 （3）幅度比例税率 如：契税 2、定额税率 如：资源税、城镇土地使用税、车船使用税 3、超额累进税率 如：个人所得税； 4、超率累进税率 如：土地增值税;超额累进税率;超率累进税率 ;（六）纳税环节：是征税对象在流转过程中应当缴纳税款的环节。 1、流转税：在生产和流通环节纳税 2、所得税：在分配环节纳税 （七）纳税期限：是指纳税人按照税法规定缴纳税款的期限。（长短问题？） （八）纳税地点：纳税人的具体纳税地点。 （九）减税免税：是对某些纳税人和征税对象采取减少征税或者免予征税的特殊规定。 注意：起征点与免征额的区别。; 起征点： 是指对课税对象开始征税的数额界限。课税对象数额未达到起征点的不征税；达到或超过起征点的，就其全部数额征税。 免征额： 是指对课税对象总额中免予征税的数额，他是按一定标准从课税对象总额中扣除一部分数额，免征额部分不征税，只对超过免征额的部分征税。 （十）罚则：主要是对纳税人违反税法的行为采取的处罚措施。 （十一）附则：一般都规定与该法紧密相关的内容。 1、该法的解释权 2、该法的生效时间等;税率为10%;5、纳税期限;减税免税;违章处理;28;29;;31;32;33;34;35;36;8.纳税地点;第三节　　我国现行税法体系;三、我国现行税法体系;;第四节　　 税收的原则;（二）公平原则0502;（三）效率原则;;（四）税收中性;;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:51:5717:51:5717:514/7/2021 5:51:57 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2117:51:5717:51Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:51:5717:51:5717:51Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2117:51:5717:51:57April 7, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20215:51:57 下午17:51:574月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 215:51 下午4月-2117:51April 7, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 17:51:5717:51:5707 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。5:51:57 下午5:51 下午17:51:574月-21