2021年安全教育案例分析.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 钟山区老鹰山镇老鹰山中学 2021 年暑假国防训练 --- 安全与法制训练讲座 郑元林 每一个人都离不开社会，离不开社会交往活动；校内在适应教 书育人的同时， 也在进行校内社会化的改革， 更多更便利的社会公共服务体系进入了校内， 师资的社会化和人才培育模式的开放等办学理 念的转变，使得中同学与社会的联系变得越来越亲密， 中同学的学习，社会生活的频度， 广度和内容也在不断增加， 这些变化必定带来了中同学在社会交往活动中担心全因素的增多， 即社交安全问题； 在现实生活中， 由于一些同学缺乏社会体会和明辨是非的才能， 思想比较单纯，只记得“世界布满了爱”，遗忘了世界的多样性和复杂性，遗忘 了美与丑，正义和邪恶并存，轻易地信任别人，轻率的结交伴侣；仍 有的同学在交往中不是以公平， 互谅，互信的原就去处理日常生活和 学习中发生的问题， 往往是用感情代替理智， 这些都很简单发生人身和财物担心全问题， “和善的动机”换来的是不幸的结局； 也有不少同学由于缺乏必要的社会安全学问， 不能够很好地把握自己， 有的同学上当受骗， 负出了沉痛乃至血的代价； 有的同学由于一些琐事处理不好，结果同学之间反目成仇；更有甚者走上了违法犯罪的道路，给 个人，家庭，社会带来了极大的危害； ( 以 04，05，06 年为例) 依据不完全统计 2004 年全国中学校幼儿园案件，事故共计 148 起，非正常死亡人数 231 人，伤病 4655 人，失踪37 人； 精选范本 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 2005 年全国上报中学校幼儿园案件，事故共计 41 起，非正常死亡人数 178 人，伤病 1089 人； 2006 年，全国各省，自治区，直辖市上报的各类安全事故中， 事故灾难（溺水，交通，踩踏，一氧化碳中毒， 房屋倒塌， 意外事故） 占 59%；社会安全事故（斗殴，校内损害，自杀，住宅火灾）占 31%；自然灾难（洪水，龙卷风，地震，冰雹，暴雨，塌方）占 10%；其中， 溺水占 31.25%，交通事故占 19.64%，斗殴占 10.71%，校内损害占14.29%，中毒占 2.68%，同学踩踏事故占 1.79%，自杀占 5.36%，房屋倒塌占 0.89%，自然灾难占 9.82%，其他意外事故占 3.57%； 中学校安全事故的特点 1，校内安全事故多发地区； 2，低年级同学更简单发生安全事故； 3，校内损害事故增多； 4，节假日是事故多发期； 5，事故多发地点主要集中在上下学路上，江河水库和学校及周边； 6，同学安全意识淡薄是多数事故发生的重要缘由； 案例: 一学校五年级同学庞某说下午的课不上了 , 去河里游泳 . 梁某书包也不拿了 , 随庞某来到河边 . 几个猛子扎下去之后 , 梁某发觉庞某不见了 , 急得不知如何是好 , 来来回回走了几回 , 没找着, 就急赶忙忙回家去了 . 到了晚上 , 庞某的妈妈见儿子放学后始终没踪影 , 赶忙打电话给学校 , 学校说不在 . 最终找回梁某查清真相 , 学校和家长才知道 精选范本 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 不好了, 立刻动员同学 , 家长, 老师一起去找 , 直到其次天 , 才在下游几里的地方找到庞某尸体 . 2006 年 6 月 27 日晚 23 时左右， 某校校卫队接到同学报告： “七 号楼男生宿舍里刀子捅人了”；现场明白，同学钱某，性格内向，老老实实， 平常喜爱独来独往； 对同学的不懂得和受到的委屈他始终是忍气吞声；事后，钱某因此受到应有的惩处； 提示：在人际交往中，应遵循公平，严以律已，宽以待人的基本 原就；一旦遇到自己不能处理或威逼到个人财产，人身安全的情形， 应当准时向老师和学校保卫部门报告， 以便得到准时处置， 不要犹如“哑巴吃黄连”一样地闷在心中而不讲，更不行以擅自寻求私了渠 道，这样可能会产生更大的缺失和损害；另外，同学之间应当相互关 心，在平常的交往中假如发觉同学有反常的行为表现时， 也应当准时向老师和学校保卫部门报告， 这样可以准时有效地防止意外大事的发生； 2006 年 4 月 11 日，泸州市某公安干部治理学院 421 房的同学乱 扔烟头，引燃地板夹层内可燃材料造成火灾，烧毁建筑房屋 1102 平方米及部分同学用品，教学仪器，直接经济缺失 97． 65 万元； 同年 3 月 10 日夜，某校同学郝某某在运算机室上机时吸烟，将 未熄灭的烟头倒入门后装有废纸屑的塑料纸篓里后离开， 约半小时烟头引燃废纸，书柜等物，烧毁天花板，三个柜子，二台运算机等物， 价值数千元； 同年 2 月 26 日上午 9 时 25 分，某校同学李某某在宿舍违章使用 精选范本 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 “电热器”，约 9 时 30 分别开宿舍时未