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PAGE PAGE 1 中学作风建设剖析材料 自全县开展机关作风整顿建设以来，依据兴教文[20*]38号文件精神，结合我校的工作作风整顿方案，我校相继召开了工作作风整顿动员大会、党员生活会和班子成员生活会。在工作作风整顿的过程中，学校班子成员做到“五带头”：一是带头学习。通过认真学习，联系实际，深刻反思，查在思想作风、工作作风和生活作风等方面存在的问题，深化分析问题根源，统一思想，整改立制；二是带头征求看法。在肯定范围内征集学校领导班子的看法，并认真梳理、分析收集上来的看法，确定整改措施；三是带头查问题。着重查是否存在与学校进展建设不同步、与师德师风建设不相符等大局意识不强的问题；四是带头公开承诺。不以权谋私，坚持实事求是、勤奋学习、精通业务、大胆创新；五是带头整改问题。首先集中沟通作风建设中存在的问题、改进的方法和今后的工作重点，然后以书面的形式形成自查材料。  通过学习提高，虚心听取看法，认真回顾过去的工作，总结反思工作中的缺点、失误和教训，分析缘由，找准症结，克服缺点，修正错误，把每一位班子成员的思想快速统一到县委和训练局的要求上来，保证了思想作风整顿活动的顺当开展，为强化师德师风建设、推动个性化训练、办人民满足的学校起到了乐观的作用。  一、学校领导班子作风建设方面存在的主要问题。  通过前一段的学习训练，学校班子成员坚持领先