对 氯气的性质研究一 的评价意见.docxVIP

对 氯气的性质研究一 的评价意见 对lbrack;氯气的性质研究一rsqb;的评价意见 优秀课堂评价意见 1. 对《氯气的性质研究一》的评价意见 亮点：本节课上海市崇明中学的杨卫国老师将引导学生进行探究性学习贯穿始终，不管是问题的提出，还是实验方案的拟定和实验结果的分析，都由学生小组讨论完成，充分发挥了学生的主体地位和老师的主导作用。将氯气与水的反应作为本节课的教学重点与难点，引导学生提出假设，然后根据已有知识和实验结果，总结出氯水的组成及化学性质，教学设计环环相扣，很好的实现了本节课的三维教学目标。通过探究活动，培养了学生的实验设计能力、实验动手能力、观察能力、发散性思维能力。并在探究活动过程中，培养了学生对化学的兴，使学生意识到合作的重要性。 不足及改进：杨老师的课非常好，但是我认为如果可以在一些小地方再加以改进会更好，比如：杨老师的普通话再标准一点；板书再丰富一些，可以将标题、知识点等列在黑板上，这样方便学生记笔记；在课堂教学中，有一组同学的胶头滴管使用不规范，应当可以及时纠正；课堂化学用语再规范一些，如介绍HClO的写法时说成“氢氯氧”可能比读英文字母好一些；可能由于时间关系，教学内容结束时课堂小结太粗略也没有布置作业，可以将教学过程把握得更加精准一些。总体来讲，杨老师的这节课是一堂非常优秀的课，有很多值得我学习的地方，通过观摩，我也获益匪浅。