新浙教版八年级下册数学知识点汇编(调整版).docx

PAGE PAGE 10 / 12 新浙教版八年级下册数学知识点汇编 第一章二次根式 像 b 3 ， 2s ， 5 ， a ? a 4 这样表示算术平方根的代数式叫做二次根式。 二次根式根号内字母的取值范围必须满足被开方数大于或等于零。 二次根式的性质 1： a 2 =a a 0 二次根式的性质 2： a2 = a =a(a 0) 或 a （ a 0） 像 7 ， 5 ， 14 ， 2s ， a 这样，在根号内不含分母，不含开得尽方的因数 或因式，这样的二次根式我们就说它是最简二次根式。二次根式的化简结果应为最简二次根式。 5. ab = a × b （ a 0 ， b 0 ） 6. a = b a （ a b 0 ， b0 ） 7. a × b = ab （ a 0 ， b 0 ） 8. a = b a （ a b 0 ， b0 ） 9. 3 2 2 不能写成 11 2 2 二次根式运算的结果，如果能够化简，那么应把它化简为最简二次根式。 二次根式的加减法：先把每一个二次根式化简，再把相同的二次根式像合并同类项那样合并。 分母有理化分两种情形：对于单个的二次根式，分子分母都乘以这个二次根式。对于含有二次根式的多项式，把它配成平方差式。 第二章 一元二次方程 两边都是整式，只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是 2 次的方程叫做一元二次方程。 判断一个方程是不是一元二次方程，必须在化简后判断。 能使一元二次方程两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解（或根） 。4.ax 2+bx+c=0（ a、b、c 为常数， a≠0）称为一元二次方程的一般形式，其中ax2，bx，c 分别称为二次项、一次项和常数项， a，b 分别称为二次项系数和一次项系数。 确定一元二次方程的各项及其系数必须在一般形式中进行。 解一元二次方程的步骤： ①化为右边为 0 的方程； ②左边因式分解； ③化为两个一元一次方程； ④得解。 用因式分解法求解的一元二次方程形式为：右边为 0，左边是一个可以因式分解的整式。 利用因式分解解一元二次方程的方法叫做因式分解法， 这种方法把解一个一元二次方程转化为解两个一元一次方程。 对于形如 x2=a（ a≥0）的方程，根据平方根的定义。可得 x1= a ， x2=- a 。这种解一元二次方程的方法叫做开平方法。 把一元二次方程的左边配成一个完全平方式，右边为一个非负常数，然后用 开平方法求解，这种解一元二次方程的方法叫做配方法。 配方法求解一元二次方程的步骤： ①化二次项系数为 1； ②转化为常数项在右边的形式； ③两边同加一次项系数一半的平方； ④左边配成完全平方式，右边合并化简； ⑤用开平方法求解。 对于一元二次方程 ax2+bx+c=0（a≠0），如果 b2-4ac ≥0，那么方程的两个根 为 x= - b ，这个公式叫做一元二次方程的求根公式。利用求根公式，我们可以 2a 由一元二次方程的系数 a，b，c 的值，直接求得方程的根，这种解一元二次方程的方法叫做公式法。 方程的根的情况由代数式 b2-4ac 的值决定，b2-4ac 叫做一元二次方程的根的 判别式。 14.b 2-4ac 的值与一元二次方程的跟的关系是： b 2-4ac ＞ 0 方程 ax2+bx+c=0（ a≠0）有两个不相等的实数根； b 2-4ac=0 方程 ax2+bx+c=0（ a≠0）有两个相等的实数根； b 2-4ac ＜ 0 方程 ax2+bx+c=0（ a≠0）没有实数根。 15．列方程解应用题的基本步骤： Ⅰ理解问题 ①审题； ②找出题中各类量； ③找出题中的数量关系； Ⅱ制定计划 ④找出列方程所用的等量关系； ⑤设元； ⑥用所设字母表示相关量； Ⅲ执行计划 ⑦列方程； ⑧解方程； Ⅳ回顾 ⑨检验是否符合方程，是否符合实际意义； ⑩写答案 常见的应用题：双变应用题；增长率应用题；面积、体积应用题 第三章 数据分析初步 如果有 n 个数 X1 ,X 2, ,Xn, 我们把 1/n (X1+X2+ Xn)叫做这 n 个数的算术平均数，简称平均数。 一组数据按从小到大（或从大到小）的顺序排列，位于最中间的一个数据（当数据个数为奇数时）或最中间两个数据（当数据个数为偶数时）的平均数叫做这组数据的中位数。 一组数据中出现次数最多的那个数据，叫做这组数据的众数。 各数据与平均数的差的平方的平均数 s2 1 [( x x) 2 ( x2 x) 2 (xn x)2 ]; , 1n 1 叫做这组数据的方差，方差越大，说明数据的波动越大。 5. 方差的算数平方根 S= ，叫做这组数据的标准差。 第四、五章 平行四边形、特殊平行四边形 四边形的内角和与外角和定理： A D 四边形的内角和等于 360°； 四边形的