2020年教学质量分析报告范文.pdf

教学质量分析报告范文 教学质量分析报告范文 分析报告的编制撰写一般由企业内部市场部或专业的市场研究 分析报告的编制撰写一般由企业内部市场部或专业的市场研究 公司撰写，市场研究公司在数据采集、资料归类、观点提炼、报告撰 公司撰写，市场研究公司在数据采集、资料归类、观点提炼、报告撰 写方面具备独特的专业优势。下面为大家带来教学质量分析报告范文， 写方面具备独特的专业优势。下面为大家带来教学质量分析报告范文， 希望大家多多阅读 ！ 希望大家多多阅读 ！ 一、加强师资培训，提高专业素养 一、加强师资培训，提高专业素养 为了加强和促进教师的师德修养和业务水平，致力于构建学习 为了加强和促进教师的师德修养和业务水平，致力于构建学习 型校园，鼓励教师争做学者型和专家型教师，我们采用了如下做法： 型校园，鼓励教师争做学者型和专家型教师，我们采用了如下做法： 1、制定了一套行之有效的业务学习制度。每周的业务学习，语 1、制定了一套行之有效的业务学习制度。每周的业务学习，语 文、数学、英语和综合科的教研组长都要认真组织科组学习，提升教 文、数学、英语和综合科的教研组长都要认真组织科组学习，提升教 师的专业水平，通过讲理论、读专著、看光碟、评课例、谈收获等形 师的专业水平，通过讲理论、读专著、看光碟、评课例、谈收获等形 式，要求每位教师积极参发言，认真笔记，用心体会。 式，要求每位教师积极参发言，认真笔记，用心体会。 2、让更多的老师外出学习。一学期来，除了镇内兄弟学校间的 2、让更多的老师外出学习。一学期来，除了镇内兄弟学校间的 交流，我们还积极组织骨干教师和年轻教师外出学习，到莞城中心小 交流，我们还积极组织骨干教师和年轻教师外出学习，到莞城中心小 学、松山湖小学、万江中心小学、寮步香市小学、莞城英文学校、大 学、松山湖小学、万江中心小学、寮步香市小学、莞城英文学校、大 朗中心小学、常平中心小学、黄江梅塘小学等学校听课、听讲座。特 朗中心小学、常平中心小学、黄江梅塘小学等学校听课、听讲座。特 别是 3 月 26 日，我们还组织全体数学教师前往韶关参加名师大课堂 别是 3 月 26 日，我们还组织全体数学教师前往韶关参加名师大课堂 活动，让教师受益匪浅。 活动，让教师受益匪浅。 3、听评课和开讲座相结合。充分发挥教育办相关辅导员的作用， 3、听评课和开讲座相结合。充分发挥教育办相关辅导员的作用， 请教办辅导员到校听课和作讲座。学校行政实行包科听课的办法，深 请教办辅导员到校听课和作讲座。学校行政实行包科听课的办法，深 入课堂听课。教师间通过跟帖评课的形式参与听评课，要求授课老师 入课堂听课。教师间通过跟帖评课的形式参与听评课，要求授课老师 贴出教学设计和教学反思，听课老师跟帖发表自己的看法，一起进行 贴出教学设计和教学反思，听课老师跟帖发表自己的看法，一起进行 教学交流，既提供了交流平台，又留下了宝贵的资料，还提升了老师 教学交流，既提供了交流平台，又留下了宝贵的资料，还提升了老师 们的听评课水平。 们的听评课水平。 4、要求青年教师 “拜师学艺”，中青年骨干教师 “带徒传艺”， 4、要求青年教师 “拜师学艺”，中青年骨干教师 “带徒传艺”， 从备课、上课、作业批改、辅导学生等方面全面进行指导…… 从备课、上课、作业批改、辅导学生等方面全面进行指导…… 5、加强转岗教师的培训、督导。我校教师转岗现象较多，为了 5、加强转岗教师的培训、督导。我校教师转岗现象较多，为了 让转岗教师能尽快适应新的工作，教导处经常找相关教师谈心，交流 让转岗教师能尽快适应新的工作，教导处经常找相关教师谈心，交流 心得，并深入课堂听课指导。 心得，并深入课堂听课指导。 二、抓实常规管理，提高教学实效 二、抓实常规管理，提高教学实效 以 《东莞市义务教育学校教学管理工作意见 （试行）》为指导， 以 《东莞市义务教育学校教学管理工作意见 （试行）》为指导， 充分发挥教导处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质 充分发挥教导处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质 量，使教学管理基本实现了制度化、常规化、科学化，确保了教学工 量，使教学管理基本实现了制度化、常规化、科学化，确保了教学工 作稳步进行。