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四风问题表现形式及整治效果汇报材料 四风问题表现形式及整治效果汇报材料 自5月份县委安排的走群众线路教育实践调研活动展开以来，xx镇党委结合镇情于2021年5月6日召开了全乡及村干部会议，全脸部署走群众线路调研工作，并制定下发了史发【2021】26号文件（《关于深进展开党的群众线路教育实践活动调研工作的通知》），在全体乡村干部的共同努力下，一举掀起了走群众线路教育实践活动调研工作的高潮。截止6月底基本上完成了上级要求的规定动作和本身创新动作，把握了群众所盼所想，查找出了当前领导班子及党员干部个人在工作生活中存在的题目，也有效地解决了一些民困民难，弥补了工作中的不足，使全乡党员干部作风得到了明显转变，遭到了群众一致好评。同时我们也十分清楚的熟悉到，我们在情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风四方面与群众和上级的要求还存在一定差距，今后在机关学习工作中将不断加强教育监管力度，不断自我剖析进步，以求获得实效，终究实现群众满意的目的。 一、四风表现情势 1、情势主义具体表现为：一是教育学习只能在规定的时间内，依照规定的情势完成规定的学习篇目，虽然学习心得体会也能依照规定撰写，但还没有全部到达进心进目，真正实现指导个人言行的目的。诸如心得体会网调、会上表态激昂、行动缓慢、表里不一等现象时有发生。二是下乡调研指导工作留于情势、车到人到、和群众交谈有记录，但帮助群众解决题目时，却绕着题目走，不能正确面对困难和题目。把有些能立即解决的题目，变成了回往向领导汇报请示，造成让群众等待，或根本不下手处理解决的现象。 2、官僚主义在镇村干部中表现不很突出，由于我们都成天和老百姓生活工作在一起，不存在乱扎势、胡表态现象，故未几言。 3、享乐主义表现也不很明显，由于我们大都生活在社会最底层，不论集体、个人，还是服务对象，在经济实力都相对薄弱，根本没有享乐主义滋生与蔓延的土壤。 4、奢糜之风更是无从谈起。 二、整治效果 针对领导班子集体及党员干部个人在四风方面存在的题目，乡党委对存在题目的种别及群体个人进行了一系列个人谈话，会上点评，大家监督等措施，使全乡从集体到个人在作风建设方面得到明显改观。 1、学习工作体会。通过上会谈、大家评、领导点等情势，基本上杜尽了学习教育走情势现象的再次发生。 2、下乡走访群众。我们通过同道走、领导抽样走访、村干部提供农户信息、晒成果、排成绩等情势，杜尽了机关干部下基层浮而不进的现象再次发生。 3、解决实际题目。我们采取干部回访、电话回访、领导督查等情势，用两次把握的情况做对照，杜尽了个别不工作、巧汇报的题目。 4、我们通过向来便民服务大厅的群众了解镇村干部平常生活、工作一些细节，针对群众反映的个性题目，由党委同相干干部进行交谈，扼制了官僚主义和享乐主义的发生。 总之，我们通过量渠道、多层次、多情势的回访，有效地解决了当前个别同道在四风方面存在的题目，使得全乡机关面貌、干部风采得到了明显改观，得到了群众的认可与支持。