八年级下学期期末考试数学卷（带解析）初二数学_1.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 八年级下学期期末考试数学卷（带解析）初二数学 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1.【题文】若要使分式有意义，则 A．B．C．D．【答案】C【解析】 试题分析：分式有意义的条件：分式的分母不为0时，分式才有意义. 由题意得，，故选C. 考点：分式有意义的条件 点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式有意义的条件，即可完成.2.【题文】如图，已知在ABCD中，，，则ABCD的周长等于??  A．10cmB．20cmC．24cm D．30cm【答案】B【解析】 试题分析：由ABCD中，，，根据平行四边形的对边相等的性质求解即可. ∵ABCD中，， ∴ABCD的周长 故选B. 考点：平行四边形的性质 点评：平行四边形的判定和性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.3.【题文】如图所示，设A为反比例函数图象上一点，且的面积为3，则这个反比例函数解析式为   A．B．C．D．【答案】D【解析】 试题分析：由的面积为3根据反比例函数k的几何意义求解即可. ∵的面积为3，反比例函数的图象有一支在第二象限 ∴ 故选D. 考点：反比例函数k的几何意义 点评：反比例函数k的几何意义是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.4.【题文】如图，在梯形中，∥，，若，则?  A．130°　B．125°C．115°　　　D．50°【答案】A【解析】 试题分析：先根据平行线的性质求得∠CDB的度数，再根据等腰三角形的性质求得∠CBD的度数，最后根据三角形的内角和定理求解即可. ∵∥， ∴∠CDB= ∵ ∴∠CBD=∠CDB=25° ∴180°-25°-25°=130° 故选A. 考点：等腰梯形的性质，等腰三角形的性质，三角形的内角和定理 点评：此类问题是是初中数学的重点，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.5.【题文】八年级一，二班的同学在一次数学测验中的成绩统计情况如下表： 班级 参加人数 中位数 平均数 方差 一 50 84 80 186 二 50 85 80 161 某同学分析后得到如下结论：①一，二班学生成绩平均水平相同；②二班优生人数多于一班（优生线85分）；③一班学生的成绩相对稳定.其中正确的是 A．①②??????????? B．①③??????????? C．①②③????????? D．②③【答案】A【解析】 试题分析：根据中位数、平均数、方差的计算方法及意义依次分析各小题即可作出判断. ①一，二班学生成绩平均水平相同，②二班优生人数多于一班（优生线85分），正确； ③因为二班学生的成绩的方差较小，所以二班学生的成绩相对稳定，错误； 故选A. 考点：统计的应用 点评：统计的应用是初中数学的重点，是中考常见题，熟练掌握各种统计量的计算方法是解题的关键.6.【题文】下列计算错误的是 A．＝B．C．D．【答案】C【解析】 试题分析：根据分式的基本性质、分式的加法法则依次分析各选项即可作出判断. A．?＝，B．，D．，均正确，不符合题意； C．，故错误，本选项符合题意. 考点：分式的化简 点评：计算题是中考必考题，一般难度不大，要特别慎重，尽量不在计算上失分.7.【题文】小明解分式方程得到的结论正确的是 A．B．C．D．无解【答案】D【解析】 试题分析：先去分母得到整式方程，再解所得的整式方程即可，注意解分式方程最后要写检验.  方程两边同乘最简公分母得 解这个方程得 经检验是增根，所以原方程无解 故选D. 考点：解分式方程 点评：解方程是中考必考题，一般难度不大，要特别慎重，尽量不在计算上失分.8.【题文】如图，矩形ABCD的对角形AC，BD交于点，若，，则对角线的长等于  A．4.8cmB．