文明礼仪发言稿300字（共6篇） .docxVIP

文明礼仪发言稿300字（共6篇） ---- “文明礼仪”发言稿  本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您需要用法本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活快乐，工作顺当，万事如意！  各位评委老师、在场的各位同学： 大家好！  今日我演讲的题目是：高校生文明礼仪！  中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。  但是近年来随着旅游业的兴起，许多中国人在出国巡游的同时也把中国人的特定形象带给了世界：缺乏公共空间的基本礼貌，肆无忌惮地大声喧哗，碰撞别人后毫无感觉，也不致歉；在车上哄抢座位，拒绝向老人和孕妇让座；随地吐痰，吃饭时大声咀嚼……但外国人看到亚洲人模样的、行为不文明的游客时，往往都会说是中国人，甚至格外为中国游客设置了中文标语，提示国人留意行为的文明。作为一名中国人，看---- ---- 到这些消息，甚至是亲眼目睹这些事情时，我们感到惭愧：自己也有一些不文明的行为吧，愧为中国的代表；那些人也使自己在被人眼中成为了这样的形象：“中国人”成了不文明、粗鲁的代名词。 于是不文明行为，早已不代表个人的形象了，他也代表了一个国家的形象，于是文明——素养，是一个人的符号，更是一个国家的符号。  我们要主动参加到“讲文明，改陋俗，树新风，塑形象”活动中。在精神文明建设的活动中带个好头。要从具体的事情抓起，从现在做起，从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起。把“讲文明，改陋俗，树新风，塑形象”活动不断引向深化。  抓好“十不”以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯。  要发挥好模范带头作用深化学习,不断提高文明道德水平，增加自我道得意识。 我们还要使“讲文明，改陋俗，树新风，塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中，要把“讲文明，改陋俗，树新风，塑形象”活动与“文明行业”活动结合起来，做到相互促进，协调进展。  要从现在开头，从自我开头，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗风陋俗要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。做为一名高校生，我们要不断提---- ---- 高自身素养。  要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，欢乐，能让别人愉悦，享受。要确立合适的主动的人生目标，让自己拥有一个通过努力可以达成的抱负和目标。与___共进，与集体相融，不孤傲也不丢失原则。了解自己，发觉自己的爱好和特点，确定自己独特的人生目标，然后在目标的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求“最好”，也不要仿照他人任凭确定自己的目标，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位。  我们要争取做一名优秀的高校生，为以后的工作打下坚实的基础。  感谢大家！  本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您需要用法本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活快乐，工作顺当，万事如意！  ---- 第2篇：文明礼仪发言稿 文明礼仪发言稿 金福园学校姜蕙琳  尊敬的领导、老师们：大家下午好！  今日很荣幸能在这里和大家沟通一下孩子的礼仪训练，礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必需从学礼开头。可见，礼仪训练对孩子的成长有着非常重要的意义。培育孩子的文明礼仪，应当从小培育，幼儿时期文明礼仪培育的主要目的，并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪学问和做到多少礼仪行为，而是培育他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数家长在平常的生活中却都忽视了这个问题，等到遇到问题的时候才会想到没有训练好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面的空白，那么我们家长应当做的就是配合幼儿园，来把礼仪训练做的更好。以下是我的几点体会：  一、对孩子不当言行应准时订正  有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不准时予以订正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西，她焦急出去玩儿，于是开门后也不管门怎么样了，手一松门“轰”的一声关上了，当时我就把孩子叫了回来，告诉他这样做很不礼貌，也简单把人家的店门给损坏了，告诉她以后应当开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨说了对不起。这样下次再开门他就会记住应当怎样关门。孩子每一个错误，家长都应当明确的指出来，这样孩子才知道自己错在那里，她也知道以后应当怎样做。比孩子犯了错误，你批判一顿，打骂一次有效的多。有