XXXX年北京市义务教育教学质量分析与评价小学五年级语文、数.pptxVIP

2010年北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统小学五年级数学测试方案发布;2010年工作进展情况;培训方式及内容;内容提要;明确测试目的;政策依据;实践依据;课程标准-测验框架-细目蓝图-试卷的关系;2021/7/16;2010年小学数学测试方案情况;依据;测试方案主要内容;内容提要;一、数学学科学生学业水平测试方案的说明;;数学内容;数学能力;;;二、数学学科学生学业水平测试的内容标准;;;;;三、数学学科学生学业水平测试的方式与题型;四、数学学科学生学业水平测试的 内容领域与学科能力分数构成;五、数学学科学生学业水平测试的学业成就水平描述 ;;;六、数学学科学生学业水平测试的题型示例 ;;;;;;; 后面的相关工作;2009年三年级阅卷情况;;2009年三年级标准制定;2009年三年级数据分析;2009年三年级数学测试结果反馈;市级反馈;区县反馈;2009三年级报告单开发;报告单征求意见会;报告单开发过程稿;学校反馈;学校报告单示例;学校报告单示例;班级反馈;班级报告单示例;班级报告单示例;学生反馈;学生报告单示例;2009年三年级数学测试结果;指标介绍;北京市测试结果——整卷情况;北京市测试结果——整卷情况;北京市测试结果——整卷情况;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Friday, July 16, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:28:1312:28:1312:287/16/2021 12:28:13 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2112:28:1312:28Jul-2116-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:28:1312:28:1312:28Friday, July 16, 2021 13、志不立，天下无可成之事。7月-217月-2112:28:1312:28:13July 16, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。16 七月 202112:28:13 下午12:28:137月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 2112:28 下午7月-2112:28July 16, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/7/16 12:28:1312:28:1316 July 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。12:28:13 下午12:28 下午12:28:137月-21