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PAGE PAGE 1 幼儿大班班级考核细则范文 　　促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，制定幼儿大班班级考核细则。下文是幼儿大班班级考核细则，欢迎阅读! 　　一、 教育教学：(20分) 　　1、 活动设计：(6分) 　　(1) 能按时提前备课，熟悉教育目标及内容; 　　(2) 符合幼儿年龄特点及兴趣爱好; 　　(3) 活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展; 　　(4) 教案能突出重点难点; 　　(5) 备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念; 　　(6) 活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。 　　2、 活动实施：(6分) 　　(1) 面向全体，幼儿参与性强、参与面广; 　　(2) 教具准备充分、适宜; 　　(3) 随机教育把握好; 　　(4) 能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区; 　　(5) 教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价; 　　(6) 教态亲切自然，语言简练准确; 　　(7) 教师提问具有引导性、针对性、实效性; 　　(8) 计划与执行相符，目标与贯彻相符; 　　(9) 能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份; 　　(10) 幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯; 　　(11) 活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动; 　　(12) 活动过程体现游戏化的基本原则; 　　(13) 调整部分。 　　3、 教育笔记：(5分) 　　(1) 语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字; 　　(2) 能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断; 　　(3) 能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力; 　　(4) 能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施; 　　(5) 按时按量完成，态度认真; 　　(6) 内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。 　　4、 教育计划与总结：(3分) 　　(1) 能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。 　　二、 保教工作：(10分) 　　1、 入园： 　　(1) 晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿; 　　(2) 晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡; 　　(3) 积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。 　　2、 洗： 　　(1) 入园时能指导幼儿泡手、漱口; 　　(2) 能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法; 　　(3) 教育幼儿不玩水，节约用水。 　　3、 进餐： 　　(1) 正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生; 　　(2) 能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐; 　　(3) 餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。 　　4、 入厕： 　　(1) 做到集中、个别相结合(中、大班男女分开); 　　(2) 托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤; 　　(3) 入厕时有教师跟随。 　　5、 午睡： 　　(1) 餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕; 　　(2) 提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐; 　　(3) 午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉; 　　(4) 按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。 　　6、 喝水： 　　保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。 　　7、 生长发育： 　　学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。 　　三、 户外活动：(8分) 　　1、 能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量; 　　2、 教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满; 　　3、 合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉; 　　4、 自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、指导; 　　5、 幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。 　　6、 幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。 　　四、 游戏活动：(8分) 　　1、 保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行(或平台); 　　2、 游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理，有机结合，交替进行; 　　3、 游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料;