21FB教师招聘山东版-学霸作业2-教育学（讲义笔记）（烟波蓝王二狗）.pdfVIP

学霸作业 2-教育学 主讲教师 ：姜齐 授课时间 ：2020.10.06 粉笔教师·官方微信 学霸作业2-教育学 （讲义） 一、单选题 1.他认为“生活即教育”“社会即学校”，强调学做结合。毛泽东称颂他为“伟 大的人民教育家”。“他”指的是 （）。 A.黄炎培 使无业者有业，使有业者乐业；敬业乐群 B.张漱溟 C.蔡元培 五育并举、北大改革、教育独立思想 D.陶行知 晓庄师范学校、山海工学团、育才学校 2.以下哪项说法不正确？ （） A.最早明确提出 “教育性教学”原则的教育家是赫尔巴特 B.在我国近现代教育史上，倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育主张的教育家是杜威 C.西方教育史上最早的教育著作是昆体良的 《论演说家的教育》 D. “千教万教教人求真，千学万学学做真人”的提出者是陶行知 陶行知的教育名言 ①好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学 ②做先生的，应该一面教，一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不 尽的。 ③人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是： 立足点上求平等，出头之处谋自由 ④千教万教教人求真，千学万学学做真人 ⑤要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌 的学生。 ⑥教师要有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会 的精神。 ⑦捧着一颗心来，不带半根草去 1 ⑧接知如接枝 ⑨要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要 学生守的规则，教职员躬亲共守 3.以下教育理论的著作和作者对应不正确的是 （）。 A. 《民主主义与教育》——杜威 B. 《大教学论》——裴斯泰洛齐 C. 《爱弥儿》——卢梭 D. 《国民教育和民主主义》——克鲁普斯卡娅 4.认为教育的目的就是要促进社会历史的客观文化向个体的主观文化转变， 通过 “陶冶”与 “唤醒”培养完整人格的教育学派是 （）。 A.实验教育 B.制度教育学 乌里 C.文化教育学 D.批判教育学 社会不公平、权力意识 5.对新中国的教育工作和教育学的发展产生过广泛深刻影响的教科书是（）。 A.赫尔巴特的 《普通教育学》 B.凯洛夫主编的 《教育学》 C.杨贤江的 《新教育大纲》 D.拉伊的 《实验教育学》 6.苏格拉底对教学的贡献主要体现在 （）方面。 A.教学内容 B.教师观 C.学生观 D.教学法 2 7.苏联教育家赞科夫的教学理论是 （）。 A.课程结构理论 B.范例教学理论 C.发展性教学理论 D.教学过程最优化理论 口诀：高度赞发展 理论基础：维果斯基最近发展区，教学应走在发展的前面 决定性作用：高难度 核心：一般发展—个性的所有方面的发展—智力发展 8.为班级授课制奠定基础的著作是 （）。 A. 《论语》 B. 《理想国》 C. 《大教学论》 D. 《普通教育学》 ①萌芽：昆体良的分班教学 ②系统论述：夸美纽斯 ③基本定型：赫尔巴特的教学形式阶段理论 ④完整体系：凯洛夫关于课的类型与结构的分析 我国： ①首次使用：1862年的京师同文馆 ②普遍推广：癸卯学制 9.传统教育走向现代教育，其重要标志是 （）。 A.杜威的儿童中心思想 《学校与社会》 B.赫尔巴特的教师中心思想 C.布鲁纳的结构主义思想 现代三大课程、教学、教育流派：赞可夫、瓦根 3 舍因、布鲁纳 D.卢梭的自然主义思想新教育和旧教育的分水岭 10.在教学上，（）强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材 的重要性，强调教师的中心地位，形成传统教育“教师中心、教材中心、课堂中 心”的特点。 A.桑代克 B.赫尔巴特 C.布鲁纳 D.杜威