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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页
八年级第一学期期中考试数学卷初二数学
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
1.【题文】2的算术平方根???????????????????????????()【答案】A【解析】分析:根据算术平方根的定义直接解答即可. 解答:解:∵2的平方根是±, ∴2的算术平方根是. 故答案为:A 点评:本题考查的是算术平方根的定义,即一个数正的平方根叫这个数的算术平方根.2.【题文】我们用不同数量的正三角形分别组成了四个图形,其中,可以看做是轴对称图形的是有(???? ) 【答案】C【解析】根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,这时,我们也可以说这个图形关于这条直线(成轴)对称. 解:前3个图形都是轴对称图形,第4个图形不是轴对称图形. 故选:C. 本题考查了轴对称图形的定义.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.3.【题文】若等腰三角形的两边长是6cm和3cm,那么它的周长是(?? ) A.6cmB.12cmC.15cmD.12cm或15cm【答案】C【解析】分析:题目给出等腰三角形有两条边长为6cm和3cm,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形. 解答:解:当腰为3cm时,3+3=6,不能构成三角形,因此这种情况不成立. 当腰为6cm时,6-3<6<6+3,能构成三角形; 此时等腰三角形的周长为6+6+3=15cm. 故选C. 点评:本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;题目从边的方面考查三角形,涉及分类讨论的思想方法.求三角形的周长,不能盲目地将三边长相加起来,而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯,把不符合题意的舍去.4.【题文】下列判断不正确的是??????????????????????????????(??) A.形状相同的图形是全等图形 B.能够完全重合的两个三角形全等 C.全等图形的形状和大小都相同 D.全等三角形的对应角相等【答案】A【解析】分析:根据能够完全重合的两个图形叫做全等形,结合各项说法作出判断即可. 解答:解:A、两个形状相同的图形大小不一定相等,故本项错误; 根据能够完全重合的两个图形叫做全等形,可得:B、能够完全重合的两个三角形全等正确,故本项错误; C、全等图形的形状和大小都相同正确,故本项错误; D、根据全等三角形的性质可得:全等三角形的对应角相等,故本选项正确; 故选:A. 点评:本题考查了全等形的概念和三角形全等的性质:1、能够完全重合的两个图形叫做全等形,2、全等三角形的对应边相等;全等三角形的对应角相等;全等图形的形状和大小都相同,做题时要细心体会.5.【题文】估计的值在???????????????????????????????????????(?) 1到2之间????????????????(B)2到3之间 3到4之间????????????????(D)4到5之间【答案】D【解析】分析:用“夹逼法”找到在哪两个可化为整数的二次根式之间即可. 解答:解:∵<<, ∴4<<5, 故选D. 点评:考查估算无理数大小的知识;用“夹逼法”估算无理数是常用的估算无理数的方法.6.【题文】如图,,垂直平分线交于点,则的度数为(?) ??(B)??????(C)???????(D) 【答案】D【解析】 如图,因为,所以∠ABC=?∠A= 又因为ED为AB垂直平分线,所以AD=BD 故∠ABD=∠A= 所以=∠ABC-∠ADB=-= 故选D7.【题文】下列命题中,正确的是????????????????????????????????(?) A.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等 B.有两边对应相等,且有一角为两个等腰三角形全等 C.有两锐角对应相等的两个直角三角形全等 D.有两边和这两边的夹角对应相等的两个三角形全等【答案】D【解析】本题考查三角形全等的判定。有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等,有两边对应相等,且有一角为两个等腰
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