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名著阅读 繁星春水 学案 名著阅读lbrack;繁星春水rsqb;学案 初一上名著阅读《繁星春水》学案 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 （1）“心中的风雨”比喻 。 （2）作者还有另一首小诗“母亲啊∕你是荷叶∕我是红莲∕心中的雨点来了∕ 除了你∕谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢 解放你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了 1、揣摩这首诗歌的含义，你能为它拟一个题目吗？ 2、这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？给你怎样的 母亲呵! 婴儿， 一般的碧绿， 我的头发 是伟大的诗人， 只多些温柔， 披在你的膝上 在不完全的言语中， 西湖呵， 这就是你付与我的万缕柔丝。 吐出最完全的诗句 你是海的小妹妹 1、 请概括出这三首诗在写法上的共同特点 2、这些诗被后人称为“小诗”，深受读者喜爱，请你仿照这种诗体，把自己在生 活中的一点小感触写成一首小诗（要求：4行，不用拟题目） 班级__________________姓名__________________座号__________________ 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 1 这首诗表达了一个什么道理? 2、 结合你所看过的这本诗集，说说这部诗集的主题是什么？艺术上有什么突出 的特点？ 主题： 为着后来的回忆 小心着意的描你现在的图画 1、 这首诗告诉我们什么？ 2 如何理解“小心着意的描你现在的图画”中的“小心”？ （A）言论的花儿/ 开的愈大 /行为的果子/ 结的愈小 （B）空中的鸟 /何必和笼里的同伴争噪呢 /你自有你的天地 （C）墙角的花！/你孤芳自赏时 /天地便小了 （D）创造新陆地的 /不是那滚滚的波 /却是他底下细小的泥 1、仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点（至少2点） 2 上面几首小诗你最喜欢哪一首？请说出你喜欢的理由 （A）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终 于沉默，母亲呵，你是那春光么？ （B）母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲 1、这两首诗表达了怎样的主题？ 2 这两首诗抒发感情的方法有什么不同？ 万顷的颤动—— 月儿上来了 生之源 1、 诗中画线句子表达了作者怎样的思想？ 2、请以选段的语句为例，简析这部作品在语言上的一个特点 倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许 我要至诚地求着： “我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在明月的大海里” 1、 有人评价这是冰心小诗中最美的篇章之一，为什么？说说你的理解 2 仿照画线句子写一个句子 3 你觉得这首诗意境美吗？值得把它向别人推荐吗？说说理由 1、生活中的坎坎坷坷。2、两首诗歌都运用了比喻，都突出表现了母爱的伟大 （二）1、题目：解放自己 2、颂扬了敢于反抗、勇于斗争的精神。我的启发： 不要向恶劣的环境屈服，不要丧失希望和进取，只要抓住机遇，努力向上，就 会有惊天动地的壮举。 （三）1、共同特点：善于将自己生活中获得的感受用短短的诗行生动形象 地表达出来，短小精悍，自然含蓄，又富有哲理。2、略 （四）1、道理：不要只看到并惊慕别人成功时得到的荣誉，而要了解成功的背 后所蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。 2、 主题：对母爱和童真的歌颂；对大自然的崇拜与赞颂；对人生的思考 和感悟。 艺术特色：蕴含着温柔，微带着忧愁，欲语又停留，显得含蓄而又 （五）1、诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。 2、 一个“小心”，用词精妙，无限关爱，叮咛之情力透纸背 （六）1、 ①形式短小； ②语言自然清新；③富含哲理 2我最喜欢第一首，因为它运用比喻的修辞手法和对比的表现手法，形象有力地 阐明了少说空话多干实事的道理 1、 这两首诗都歌颂和赞美了母爱 2前者以比喻的手法，用普照和滋润万物生长的春光喻指母爱的无私和伟大；后 者由物及人，将母亲的怀里当作生命中所有痛苦