八年级数学直角三角形教师讲义带答案.docx

PAGE PAGE 10 / 21 直角三角形 一、直角三角形的性质 重点 ：直角三角形的性质定理及其推论： ①直角三角形的性质，在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半 ; ②推论：（ 1）在直角三角形中，如果一个锐角等于 30°，则它所对的直角边等于斜边的一半 ; （2）在直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角为 30° . 难点： 性质定理的证明方法 . 性质定理及其推论在解题中的应用 . 二、直角三角形全等的判断 重点： 掌握直角三角形全等的判定定理：斜边、直角边公理：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 （ HL ） 难点： 创建全等条件与三角形中各定理联系解综合问题。 三、角平分线的性质定理 角平分线的性质定理 ：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等 . B D 定理的数学表示：如图 4， E ∵ OE 是∠ AOB的平分线， F 是 OE上一点，且 CF⊥OA于点 C， DF⊥ OB于点 D， F ∴ CF＝ DF. 定理的作用：①证明两条线段相等；②用于几何作图问题； 角是一个轴对称图形，它的对称轴是角平分线所在的直线 . 关于三角形三条角平分线的定理： （ 1）关于三角形三条角平分线交点的定理： 三角形三条角平分线相交于一点，并且这一点到三边的距离相等 . 定理的数学表示： 如图 6，如果 AP、BQ、CR分别是△ ABC的内角∠ BAC、 ∠ ABC 、∠ ACB的平分线，那么： ① AP、BQ、 CR相交于一点 I ； O 图4 C A A F R I Q E B 图 6 P D C ② 若 ID 、IE 、IF 分别垂直于 BC、CA、 AB于点 D、E、F，则 DI ＝EI ＝ FI. 定理的作用：①用于证明三角形内的线段相等；②用于实际中的几何作图问题 . （ 2）三角形三条角平分线的交点位置与三角形形状的关系： 三角形三个内角角平分线的交点一定在三角形的内部 . 这个交点叫做三角形的内心（即内切圆的圆心） . 关于线段的垂直平分线和角平分线的作图： （ 1）会作已知线段的垂直平分线； （2）会作已知角的角平分线； （ 3）会作与线段垂直平分线和角平分线有关的简单综合问题的图形 . 四、勾股定理的证明及应用 １．勾股定理 内容：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方； 222表示方法：如果直角三角形的两直角边分别为 a ， b ，斜边为 c ，那么 a b c 2 2 2 勾股定理的由来：勾股定理也叫商高定理，在西方称为毕达哥拉斯定理．我国古代把直角三角形中较短的直角边 称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦．早在三千多年前，周朝数学家商高就提出了 “勾三，股四，弦五 ”形式的勾股定理，后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为：两直角边的平方和等于斜边的平方 ２ .勾股定理的证明 勾股定理的证明方法很多，常见的是拼图的方法用拼图的方法验证勾股定理的思路是 ①图形进过割补拼接后，只要没有重叠，没有空隙，面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法，列出等式，推导出勾股定理常见方法如下： 22方法一： 4S S S 2 2 ， 4 1 ab  (b a) c ，化简可证． 正方形EFGH 正方形ABCD 2 方法二： D C H 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积． 四个直角三角形的面积与小正方形面 E G F ab2c2ab2 ab 2 c 2ab 2 c 大正方形面积为 S (a b)2 a 2 2ab 1 1 2 b a b2 b A c B 2 2 2所以 a b c 2 2 2  S梯形  ( a b) (a b) ， 2  S梯形  2S ADE  S ABE 2 ab 1 c2 2 2 ，化简得证  b a a c c b ３ .勾股定理的适用范围 勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系，它只适用于直角三角形，对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征，因而在应用勾股定理时，必须明了所考察的对象是直角三角形 c c a a b A a D ４ .勾股 定 理 的 应 用 ① 已知直 角 三 角 形的 任 意两 边长 ， 求 第三边 在 ABC 中 ， C 90 ， 则 c b 2 2 2 2 2 2 c E a b ， b c a ， a c b ②知道直角三角形一边， 可得另外两边之间的数量关系③可 22运用勾股定理解决一些实际问题５ .勾股定理的逆定理 2 2 a B b C 2如果三角形三边长 a ， b ， c 满足 a b 2 c ，那么这个三角形是直角三角形，其中 c 为斜边 ①勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一