第八课---传统纹样美术教案.docxVIP

设计应用 传 统 纹 样 1、认识目标： 学习图案纹样的形式，掌握基础图案的特点。 2、能力目标： 把握二方连续纹样设计的技巧，并加以运用美化生活。 3、情感目标： 培养学生热爱传统艺术的思想情感，学习质朴的审美观。 教学目标： 通过对常见的传统纹样在现代生活中的运用欣赏， 引导学生感受传统文化的魅力，解读图案的基础知识（自由纹样、适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样），并运用所学知识去美化自己的生活 教学重点： 感受图案魅力，学习基础图案知识。教学难点： 对二方连续纹样的设计学习 教具准备： 课件 学具准备： 略教学设计： ( 一) 视频导课 今天我们去一个小店逛逛吧。 在我们日新月异的都市生活中，随处可见一种艺术表现手法在妆点我们的生活，使我们生活中的一些物品更具审美性。你仔细看看能发现出它们吗？那是什么呢？ 对的，是图案纹样。今天，我们就从认识中国的传统纹样来学 习图案纹样的知识 ( 二) 课题传统纹样 一、认识传统纹样 ◆中国传统纹样是一种朴素单纯，富有情趣的图案语言，具有悠久的历史和独特的民族风格，饱含丰富的语言和强烈的民族情感。 我们祖国的图案艺术浩如烟海，是广大人民智慧的结晶，是我国民族文化遗产的重要组成部分。这些图案艺术是人类在长期的生产劳动中，对客观事物有了认识，逐渐获得了对客观事物的审美观念，装饰图案就是这种审美观念的形象反映。他们摹拟植物、动物、人物，根据生活的需要进行器物的造型和纹样的装饰。如彩陶、青铜器、砖瓦、漆器、瓷器、织绣、建筑彩画、印染等都有传统纹样的身影。 ◆欣赏典型的中国传统纹样 彩陶图案纹样 水纹 瓷器图案纹样 宝相花纹 青铜器图案纹样 回纹 饕餮纹 砖瓦图案纹样 虎纹 凤鸟纹 欣赏这些传统纹样后，我们会发现这些图案的构图比较自由多样，它可突破时间、地点、和透视、比例关系，按照装饰的想象和需要进行符合形式美的要求作结构的处理。 接下来我们就来学习图案纹样的知识二、学习图案纹样 1、图案纹样的定义 广义解释是实用与装饰相结合的一种艺术。它是实用美术、装饰美术、建筑美术、工业美术方面关于形式、色彩、结构的预先设计制成的图样、装饰纹样等方案的通称。 谈一谈：你在生活中还接触过哪些传统图案纹样？ 看一看：这些传统纹样的运用你见过吗？ 通过刚才我们交流的过程中， 我们可以认识到图案的某些特征。 2、图案纹样的特征 实用性 适应性艺术性 同学们一定会问，那图案纹样在实际生活中的运用有这么多， 我们怎样才能认识它们、更好运用它们美化生活呢？ 接下来就是我们要讲的内容图案纹样的表现形式3、图案纹样的表现形式 ◆单独纹样 不与周围发生直接联系， 可以独立存在和使用的纹样叫单独纹样, 也称为自由纹样。 ◆适合纹样 是一个或多个纹样，依据一定的组织方法，使之完整的、自然的、严谨的适合一定的外形轮廓。 ◆二方连续纹样 是依据一定的基本骨式，将单独纹样（单位纹样）向上下或左右两个方向重复连续排列的纹样，又称带状纹样或花边。 ◆四方连续纹样 是依据一定的基本骨式， 将单位纹样向上下左右四个方向重复排列成不断连续的纹样，又称网状纹样。 这么多的图案形式，我们今天主要学习一个吧二方连续纹样 4、重点学习二方连续纹样 ( 二方连续纹样构图的基本骨式 ) A、散点式 把一个或多个单位纹样作规律的排列。 B、垂直式 把一个单位纹样朝上或向下或交叉摆放进行连续排列。 C、斜线式 依据倾斜的区划面或划线为骨架，将单位纹样进行倾斜式的排列。 D、波线式 依据由波线所作的区划面连接单位纹样， 或借波线将单位纹样进行波浪式的连续排列。 E、结合式 以两种上的基本骨式相互交错结合应用，使纹样层次丰富，富有变化。 三、作业练习 找一找： 你能分清这些图案纹样吗？是二方连续的能不能说出它的基本骨式？ 练一练：设计一个二方连续纹样规格： 6 ×20 厘米 要求： 1 、以传统纹样为设计元素，选择你喜欢的二方连续纹样构图的基本骨式结构进行设计。 2、表现方式可多样化。四、作业展评 五、结束