职业培训师8项修炼 .pptx

;课程提要; ;4;二、培训师的四项职业使命;累加式和裂变式的区别;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:24:1118:24:1118:246/18/2021 6:24:11 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2118:24:1118:24Jun-2118-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:24:1118:24:1118:24Friday, June 18, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2118:24:1118:24:11June 18, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。18 六月 20216:24:11 下午18:24:116月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 216:24 下午6月-2118:24June 18, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/18 18:24:1118:24:1118 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:24:11 下午6:24 下午18:24:116月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;三、 培训师的职业素质模型;四、 培训师的正确心态训练;演练：一分钟迷你课程; ;对付紧张的五种办法 第一种：生理舒缓法—肌肉放松，呼吸调适 第二种：心理诱导法—回想喜悦，预演成功 第三种：自我解脱法—放开自我，身心投入 第四种：压力转化法—正向推动，负向消珥 第五种：超量准备法—准备充分，大量演练;二、课程导入的五种方法;三、课程结束的五种手法;四、课堂必修的四项风范;培训师在教室走动的方位图;语言是最能够表现一个培训师风采的部分;五、专业培训的十二种手势;演练：1分钟迷你课程; ;一、培训师的三个层级;二、 培训课程设计指南;课程设计四步骤;第四步，课程内容的专业化呈现;2、以比较关系构筑知识体系的方式;3、以空间方位构筑知识体系的方式;三、制定一份好的培训计划;一份完整的计划书样式：; ;;一、感受型—具体感知，通过体验来认识和感受； 重视感受型的感受 二、反思型—思考解析，通过反思来认识； 注重反思型者的启发 三、推理型—概念升华，讲新知整合于体系中来认识； 理论清晰型者的逻辑线条 四、践行型—积极实验，将新知通过实践的应用来认识； 激发践行型者的成就感;五、复合型的类型—介于以上四种类