黑龙江省2022届高三物理上学期第一次调研考试试题（含解析）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 黑龙江省哈尔滨市第六中学2020届高三物理上学期第一次调研考试试题（含解析） 一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～15题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1.如图，一质量为M的光滑大圆环，用一细轻杆固定在竖直平面内。套在大环上质量为m的小环（可视为质点），从大环的最高处由静止滑下。重力加速度大小为g，当小环滑到大环的最低点时，大环对轻杆拉力的大小为（ ） A. （M＋2m）g B. （M＋3m）g C. （M＋4m）g D. （M＋5m）g 【答案】D 【解析】 【详解】小环在最低点时，根据牛顿第二定律得： 可得： 小环从最高到最低，由动能定理，则有 对大环分析，有： A.（M＋2m）g.故选项A不符合题意. B.（M＋3m）g.故选项B不符合题意. C.（M＋4m）g.故选项C不符合题意. D.（M＋5m）g.故选项D符合题意. 2.如图，在竖直平面内有一半圆形轨道，圆心为O。一小球（可视为质点）从与圆心等高的圆形轨道上的A点以速度v0水平向右抛出，落于轨道上的C点。已知OC连线与OA的夹角为θ，重力加速度为g，则小球从A运动到C的时间为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由图，根据几何关系可知，AC水平方向的夹角为 根据位移间的关系可得： 可得： A. .故选项A符合题意. B. .故选项B不符合题意. C. .故选项C不符合题意. D. .故选项D不符合题意. 3.在实验操作前应该对实验进行适当的分析。研究平抛运动的实验装置示意如图。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放，并从斜槽末端水平飞出。改变水平板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中，小球从跑出点到落点的水平位移依次是x1，x2，x3，机械能的变化量依次为△E1，△E2，△E3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是 A. x2-x1=x3-x2，△E1=△E2=△E3 B. x2-x1x3-x2，△E1=△E2=△E3 C. x2-x1x3-x2,，△E1△E2△E3 D. x2-x1x3-x2，△E1△E2△E3 【答案】B 【解析】 【详解】因为平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，下落的速度越来越快，则下落相等位移的时间越来越短，水平方向上做匀速直线运动，所以x2﹣x1＞x3﹣x2，因为平抛运动的过程中，只有重力做功，所以机械能守恒，则，△E1=△E2=△E3．故B正确，A、C、D错误． 【点睛】解决本题的关键是知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式进行分析． 4.某人造地球卫星因受高空稀薄空气的阻力作用，绕地球运转的轨道会慢慢改变，每次测量中卫星的运动可近似看作圆周运动。某次测量卫星的轨道半径为，后来变为，以、表示卫星在这两个轨道上的动能，、表示卫星在这两个轨道上绕地球运动的周期，则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：根据得：，因轨道半径会逐渐减小，所以速度增大，动能增大，因此 根据得：，因为轨道半径会逐渐减小，所以周期减小，故T1＞T2，故选C。 考点：万有引力定律的而应用 【名师点睛】解决本题的关键掌握万有引力提供向心力，列出表达式；会根据该规律判断线速度、角速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系。 5. 据媒体报道,嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道,轨道高度200 km,运用周期127分钟。若还知道引力常量和月球平均半径,仅利用以上条件不能求出的是 A. 月球表面的重力加速度 B. 月球对卫星的吸引力 C. 卫星绕月球运行的速度 D. 卫星绕月运行的加速度 【答案】B 【解析】 试题分析：绕月卫星绕月球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、月球质量为M，有地球表面重力加速度公式联立①②可以求解出：即可以求出月球表面的重力加速度；由于卫星的质量未知，故月球对卫星的吸引力无法求出；由可以求出卫星绕月球运行的速度；由可以求出卫星绕月运行的加速度；依此可推出ACD都可求出，即不可求出的是B答案 ，故选B． 考点：万有引力定律的应用 6.图为一空间探测器的示意图,P1、P2、P3、P4是四个喷气式发动机,P1、P3的连线与空间一固定坐标系的x轴平行,P2、P4的连线与y轴平行．每台发动