新课程高中数学高三数学教学一轮复习经验交流发言稿.pdf

一轮复习经 验交流材料 利器才能善事 实干方可成功 2011 届高三数学备课组 利器才能善事 实干方可成功 ———谈高三数学复习 各位领导，老师 : 大家好！ 首先感谢市县教研室给我们提供了这样一个互相交流和学习的机会，也非常感 谢市县教研室对我们学校数学教学工作的肯定 。在市县两级教研室的正确领导和悉心指导下， 在备课组老师们的共同努力下， 2011 年高考，我们备课组取得了一定的成绩。现在，我代表 我们备课组谈谈平时工作中的一些做法，不当之处，敬请指正。 一 ：未雨绸缪，及早谋划，认真做好三轮复习的合理规划 凡事预则立，不预则废。在本届高三复习备考中，我们做到了及早准备，精心谋划。 时间方面 ：在精打细算了教学时间和有效总课时数之后，我们对高三数学三轮复习时间 进行了合理规划。具体安排如下： 轮次 时间 任务 第一轮 2010 年 9 月 1 日~2011 年 3 月 15 日 系统巩固 第二轮 2011 年 3 月 20 日~2011 年 4 月 20 日 专题过关 第三轮 2011 年 4 月 21 日~2011 年 5 月 31 日 综合模拟 内容及材料方面 ：我们都知道，每届高三的学科考试说明都要等到来年的 3 月份才能拿 到，而我们山东省近几年数学高考内容的范围和要求相对比较稳定。 基于这样一个事实， 2010 年暑假期间，我们备课组在充分研究 06 至 10 五年考试说明，并重做山东省近五年高考试题 的基础上，结合我校学生实际，将高中阶段所学的数学基础知识进行了系统地整合，有机的 串联，构建成新的知识模块，历时近两个月，自己动手编写了一轮复习教学案。一方面赢取 了教学时间的主动；另一方面，由于教学案贴近我校学生学情，极大地提高了复习效率，同 时增强了学生的信心。为最终数学取得优异成绩打下了坚实的基础。 二．积极参加各级各类教研活动，收集高考信息，准确把握复习备考方向 一年来，我们备课组老师们认真积极的参加市县组织的各级教研活动。虚心聆听各位主 讲老师的真知灼见和宝贵经验，从中获益匪浅！让我们整个备课组在备考能力方面有了很大 提升。另外，我们备课组老师还对 06 至 10 五年的山东省数学高考试题考查的知识点进行了 认真排查，明确了数学高考的必考点和常考点，并统计了各知识点在试题中所占的分值，做 到了复习的有的放矢。我们备课组还实行了周预案和每日一小备制度，即每个周五制定出下 周的教学计划，减少了工作的盲目性。周一到周五每天举行一次集体备课，做到 5 定 4 备 3 统一，同心同德，群策群力，集大家智慧于一体，一来大大地提高了工作效率，更加增强了 复习的针对性。在拿到 2011 年考试说明的第一时间，我们将其与 10 年的进行了对比，及时 排查二者的差异，教学中适当调整。我们还注意收集各地的考试信息，尤其是“二模”后， 我们搜集各地“新鲜出炉”的模拟题进行解读，从中找出对研判高考重难点方向有所帮助的 “支撑点”，从中筛选、改编试题，给学生进行训练。通过以上工作，我们准确的把握了复习 备考方向，做到了复习的准确高效。 三．把握各复习阶段的规律和学情特点，进行有效复习 在一年的复习备考中， 我们主要进行了三轮的复习。 第一轮复习的目的主要是夯实基础， 系统巩固。这期间要解决的问题是： 1. 对于课本上的每一定义、任一定理、所有公