11、毕加索名画的线描再创作 9岁以上 《玻璃杯和水壶》.pptxVIP

玻璃杯和水壶;材料准备： 1.8K素描纸 2铅笔和橡皮 3.记号笔和勾线笔;教学目标：引导学生欣赏毕加索的《玻璃杯和水壶》画作，初步认识毕加索画作的画面结构、画面色彩关系，物体形态。结合线描画的形式，运用线条、图案、块面的变化对名画进行创作。体会线条丰富的变化，提高学生创造力、审美能力。 重点：引导学生欣赏《玻璃杯和水壶》画作，画面中物像与空间之间的关系，对线描画中线条的运用和黑白灰关系的表现。 难点：在物体轮廓内、背景中，运用线条、图案、块面时的不同变换，以及三者多黑白灰关系的表现 ;绘画步骤： 1、用铅笔8K素描纸上画出柠檬和水壶的线稿，再用勾线笔勾勒线稿。;2、用记号笔运用点线面的方式装饰左半部分背景和桌垫部分，然后将面的部分涂黑，与点、线部分形成对比。;3、用记号笔将右半部分背景以及柠檬、水杯运用线来装饰，再用勾线笔继续运用线的形式装饰，形成灰面。;4、继续用记号笔将桌面部分和右下角部分，运用点面形式装饰。;5、用勾线笔在水壶、桌腿、背景等未装饰的白色部分运用较小的花朵、几何的图案，在同一个部分用一个图案多次装饰。;6、最后用勾线笔在装饰的图案上，运用线、面，增加黑白灰关系。