生理学 消化生理.ppt

;学 习 要 点;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;消化系统概观;第一节 消化系统的组成和结构; 消化：;消化;2(p );吸收示意图;一、消化道平滑肌的生理特性;（二）消化道平滑肌细胞的生物电活动（自学）;2(I );;（一）消化器官神经支配;肌间神经丛;（1）交感神经;（2）副交感神经;特例：;2、内在神经系统： 粘膜下神经丛、肌间神经丛 神经元：感觉神经元、中间神经元、运动神经元;（二）消化系统的反射活动;牵拉或充胀胃肠;四、消化系统的内分泌功能;外分泌腺：分泌消化液;激素;脑-肠肽：;第三节 口腔内消化;腮腺;（一）唾液的生理作用;（二）唾液分泌的调节;（一）咀嚼：牙、舌的机械运动。 （二）吞咽：将食团送入食道。 蠕动：是消化道其他各段普遍存在的一种运动形式，由平滑肌顺序舒缩引起，舒张波在前、收缩波在后，逐步向前推进。;胃;1(s);第四节 胃内消化;胃粘膜上皮细胞和胃腺细胞示意图;主细胞;一、胃液的生理功能及其分泌调节;（一）胃液的成分及其作用 ;39;（3）生理作用;2. 胃蛋白酶（主细胞合成）;3. 粘液和碳酸氢盐;43;44;4. 内因子;（二）胃液分泌的调节;迷走神经;;（三）消化期胃液分泌;1. 头期胃液分泌;2. 胃期胃液分泌;3. 肠期胃液分泌;二、胃的运动;胃的蠕动;（二）非消化期胃运动的主要形式;（三）胃排空及其调节; 2. 胃排空的调节 （1）胃内促进排空的因素 （2）十二指肠内抑制胃排空的因素 ;胃运动;（四）呕吐;;第五节 小肠内消化;胆道、十二指肠和胰（前面观） ;（一）胰液的成分及作用;（3）胰蛋白酶原和糜蛋白酶原;（二）胰液分泌的调节;二、胆汁的生理作用及其分泌调节;67;（二）胆汁的作用; 胆盐的肠肝循环;（二）胆汁分泌与排出的调节（自学）;三、小肠液的生理作用及其分泌调节;四、小肠的运动;73;3. 蠕动;（二）小肠运动的调节（自学）;在连接盲肠的??肠末端，有一个类似于食管括约肌的高压带，此处环行肌明显增厚，称为回盲括约肌。 作用： 1. 防止回肠内容物过快进入结肠，以便充分消化和吸收。 2. 防止大肠内容物向回肠倒流。;77;78;一、大肠液的生理作用及其分泌调节;二、大肠的运动和排便;粪便刺激直肠壁感受器 ;三、大肠内细菌的作用;消化道各部运动形式;一、吸收的部位;85;小肠是食物吸收主要部位的原因;87;88;小肠吸收示意图;二、吸收的途径与方式;91;三、主要营养物质的吸收过程;93;（二）蛋白质的吸收;（三）脂肪的吸收;96;（六）水的吸收;（七）无机离子的吸收;3. Ca2+的吸收;100