山西省垣曲县华峰初级中学七年级生物上册3.7.2生物圈中碳氧循环第1课时导学案无新版苏.docxVIP

优选文档 优选文档 PAGE PAGE2 优选文档 PAGE 生物圈中的碳--氧循环（第1课时） 学习目标：说明绿色植物在生物圈碳氧平衡重的作用。 学习重、难点 ；说明绿色植物在生物圈碳氧平衡重的作用。 自主学习： 1、生物圈中的各样生物经过呼吸作 用耗资 ，产生 ；人类的生产、生活 等也要耗资 ，产生 。而植物的 作用，吸取 ，放 出 ，使生物圈中氧气和二氧化碳的含量处于 。 2、绿色植物在光合作用中制造的 ，高出了自己呼吸作用的需要，其余的 都以气体形式排到了大气中；绿色植物还经过 ，不断地耗资大气中的 这样就保持了生物圈中 和 的 平衡。 3、生物圈是地球上的 和 的总称。 4、生物圈包 的底部、 的大部和 的表面。 合作研究； 1、 试依照生物圈中循环的图解，回答以下问题。 大气中的二氧化碳 微 分 生 解 物 作 a b c 用 枯枝落叶 A B 1）图中A、B分别代表的生物种类是：A尸体、粪便  d 煤 B天然气 石油 （2）图中a表示 作用，b表示 作用，c表 示 作用，d表示 过程。 当堂检测； 二、选择题 1、若是陆生和水生 植物大量减少，大气中急剧增加的成分是（ ） A．氧气 B ．二氧化碳 C ．甲烷 D ．一氧化二氮 2、人和动物不断吸取氧和二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对牢固，这是由于绿色 植物的光合作用 ） A．放出二氧化碳，吸取氧 B．白天吸取二氧化碳， 夜晚放出氧 C．白天放出氧，夜晚吸取二氧化碳 D．放出氧，吸取二氧化碳 三、判断题 1、光合作用能保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对平衡。 （ ） 2、光合作用是地球上所有生命的生计、繁荣和发展的基础。 （ ） 讲堂小结； 1、生物圈是地球上的生物和它们生活环境的总称 2、绿色植物经过光合作用影响氧循环。在这一过程中，植物吸取二氧化碳，放出氧气，使 生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡。