外研版五年级上册英语教案.pdfVIP

Module 1 London 第一课时 Unit 1 Did you come back yesterday ？ 教学任务： SB(学生用书 ) 和 AB(课堂活动用书 ) 学习任务： What did you come back We came back 运用任务： 1 、AB unit 1 练习 1 和练习 2 2、AB unit1 练习 3 3、调查：在假期游玩的同学是什么时候离开和回到随在的城 市的。 4、互相谈论假期生活。 教学过程： 一、 复习导入： 1、 出示星期名称卡片，提问： What day is today It ‘s Sunday. 2、 由此引入新课。 二、 课文导入： 1、 教师可通过与学生交流，了解学生的假期生活。 提问： How was your summer vacation Where did you go on summer vacation When did you come back I (we)came back last Sunday 2、下面，我们讲听到 Ling ling Sam 和 Amy 的对话，看 看他们为我讲述什么故事。 （进入课文学习） 3、指导学生看图，理解： Lingling 和谁在一起，他们在哪儿，遇到了谁，他们在干什 么？ 4、教师一边指导学生看图，一边帮助学生了解课文内容。 5、画出本课的新单词，教读单词。 6、听课文录音，跟读课文。 7、完成运用任务 1：AB unit 1 练习 1 和练习 2 8、完成运用任务 2：学生观察几幅小图，根据图 1 及句子提 示，使用正确的动词的一般过去式来完成句子的填空。 三、课后作业。 全班完成 AB unit1 练习 4. 第二课时 教学内容： Unit 2 WE bought ice creams 教学任务： SB(学生用书 ) 和 AB(课堂活动用书 ) 学习任务： Did you Yes I did / No I didn ’t 功能： 谈论过去发生的事情活活动 运用任务： 1 、AB unit 2 练习 4 2、AB unit12 练习 5 3、游戏：猜一猜你的同学上个星期都做了什么。 4、给自己的笔友，亲友写一封英文信件，附上一些简短的文 字。 5、记录昨天的活动。 教学过程 一、 复习导入： 1、教师吧准备好的表达各种动作的动词及动词词组的图片 拿 出来，进行连线复习。 Play football walk talk Play basketball write a letter Draw a dragon play the flute Sing a song run fly a kite 二、课文导入 ; 1、教师出示一张事先准备好的印有自己所在城市图画的新明 信片，提问： What’s this What ’s the palce