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为教学改革的基本指导思想, 把教学看成是
师生之间、学生之间交往互动,共同发展的
过程。目前学生的来源多渠道,思想复杂,
素质水平差异很大, 给职业教育带来很高的
难度,我根据学生的各种特点,精心设计教
学过程,利用各种教学设备,先进行教材试
讲,请同教研组的教师反复听评, 从研、讲、
听、评中推敲完善理想的教案,在教学中还
注重创设生活化的教学情境,
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