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事业编考试题目 事业编考试题目 013年潍坊安丘市教师事业编考试真题（考生回忆）事业编教材网整理发布 促进教师专业化成长 B 转变旧的学习方式 C倡导建构的学习 。 2分 共10 分。 1、新课程的核心理念是D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到 A尊重学生人格关注个体差异 让学生自主选择课程 培养学生正确的学习态度 D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行 A国家统一管理制度 B国家和地方二级管理制度 C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异 由学生自己决定如何学习 将学生按优中差分班教学 C满足不同学生的需要 5、新课程改革倡导 A强调学生学会学习 B强调新的学习方式 C突出甄别和选拔功能 的课程评价。 D培养单科独进的尖子。 。 D立足过程促进发展。 二、填空每空1分 共10 理论和建构主义 共同发展 理论。 民主参与 科学1、新课程改革的心理学依据是多元智力 2、教师在教学过程中应与学生3、新课程改革贯彻决策的原则。 4、新课程的三维目标是5、初中阶段设置、、。 积极互动。 先立后破先实验后推广的工作方针坚持分析与综合相结合的课程。 正确的划“√”错误的划“×”并将错误的改正) 三、判断并改错每小题2分共10分 1、开发校本课程就意味着要编写教材。 3、叙写教学目标时行为的主体应该是教师。 分 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。 四、简答本大题含3小题,共10分 1、 叙写教学目标时行为目标陈述的四个要素是什么 2、 新课程改革中教师角色将发生哪些变化 3、 新颁布的课程标准有哪些重要特点 五、案例分析每小题10分 共20分 分分 1、 某中学初二3班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”喜好《水浒》人物打抱不平常常“为朋友两肋插刀”。 打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头班干部显得软弱无力全班同学的学习成绩逐步下降。 请分析说明 1、如何将乱班教育转化为优良的班集体？ 2、如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？ 2、 有一次上课时初二3班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”，又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。 请分析说明 1、小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？ 2、小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？ 3、你认为在这种情况下应该怎样做才对？ 六、作文(40分) 请阅读下面一段材料 孟二冬，男，1957年出生，中共党员，文学博士，北京大学中文系教授，博士生导师。多年来，他严谨施教、精心育人，成为学生的良师益友。他淡泊名利、潜心治学，出版了多部重要著作。2021年3月到新疆石河子大学对口支教，每周讲授10学时必修课，同时还为中文系教师开设《唐代科考》选修课。一段时间后，他患上了严重的嗓子喑哑症状，尽管每天打针吃药，他仍然坚持上课。校领导和老师们多次劝他休息，但他都微笑着说：“没关系我还能坚持。” 2021年4月26日，他在剧烈的咳嗽中，坚持讲完《唐代文学》最后一节课，倒在讲台上。近一年来，孟二冬在北京接受了三次大手术， 但仍以顽强的毅力坦然面对病痛折磨坚持课题研究和指导研究生的工作。鉴于孟二冬同志的先进事迹，国家人事部和教育部决定 授予孟二冬同志“全国模范教师”的荣誉称号，并号召全国教育系统广大教师和教育工作者向孟二冬同志学习。请以“向孟二冬同志学习”为话题，写一篇文章，立意自定，标题自拟，体裁不限，字数不限。 一、单项选择题：下列各题备选答案中只有一项是正确的，请将正确答案选出，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上。(本大题共65小题，每小题0.6分，共39分) 1. 我国教育领域的根本大法是 A.《中华人民共和国义务教育法》 B. 《中华人民共和国高等教育法》 C. 《中华人民共和国教育法》 D. 《中华人民共和国教师法》 2. 一般而言，狭义的教育主要是指 A.学校教育 B. 家庭教育 C. 社会教育 D.