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我国收入差距研究报告;基尼系数;以国家作为划分单位的基尼系数区段划分图;Outline;一、我国收入差距的现状;二元经济体制下城乡差距扩大;;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 19, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:19:4610:19:4610:196/19/2021 10:19:46 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2110:19:4610:19Jun-2119-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。10:19:4610:19:4610:19Saturday, June 19, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2110:19:4610:19:46June 19, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。19 六月 202110:19:46 上午10:19:466月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2110:19 上午6月-2110:19June 19, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/19 10:19:4610:19:4619 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。10:19:46 上午10:19 上午10:19:466月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;地区收入分配差距过大;;;行业收入差距拉大;行业间差距;;初次分配中劳动报酬偏低,职工工资水平低;二、我国收入差距成因分析;失业是导致收入差距扩大的主要因素;就业结构变化是导致收入差距扩大的一个因素;教育对收入差距影响增大;微观原因;宏观原因;发展战略路径选择是城乡收入差距扩大的历史因素;城乡分割的户籍制度是二元经济结构形成的关键 ;财税体制强化了城乡收入差距的扩大趋势;农村土地产权制度抑制了农民收入的增加;劳动力要素所有者的工资收入增加受到阻碍;农民收入增加的局限;政府行政性命令增加工资受到局限;经济全球化的背景下, 要素自由流动性加大, 要素所有者收入差距会越来越大。;三.解决收入差距的几点对策;(三)解决城乡居民工资性收入差距方面
1.近期:消除工作机会不平等,提高乡村居民非农就业率。
2.远期:“授之以渔”一提高乡村居民的非农就业能力。
(四)促进劳动力流动,缩小收入差距
;(五)借鉴发达国家缩小收入差距的办法
1.制定收入分配格局
2.严格个人税收制度
3.通过立法和竞争约束垄断行业的收入
;以经济建设为中心大力发展生产力,处理好效率与公平的关系;完善税制与强化税收征管税收是调节收入分配的重要手段;促进就业,提高低收入者收入增
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