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- 2021-07-17 发布于广东
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八年级生物上册认识生物的多样性教学反思
八年级生物上册认识生物的多样性教学反思
1.学习“生物种类的多样性”:课前寻找相关生物多样性的图片,做成PPT在堂上播放,让学生有了感性的认识,再通过让学生阅读课文90页中资料分析,小组讨论完成学案内容,让学生自主的学习和了解生物种类的多样性,其中老师要引导学生关注中国生物种类多样性的特点。
2.学习“基因的多样性”:通过让学生小组讨论分析一正一反两个案例(美国大豆与中国大豆的`故事、动物园的华南虎生下两只眼睛是瞎的小虎),说明基因多样性
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