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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页
八年级第一学期期中考试数学卷初二数学
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
1.【题文】下列图形中,对称轴条数最多的图形是(?? ) A.等腰三角形B.菱形C.正方形D.圆形【答案】D【解析】此题考查轴对称图形的知识点;圆既是轴对称图形又是中心对称图形,对称轴有无数个,对称轴是圆的直径,所以对称轴最多的是圆形;所以选D; 2.【题文】已知△ABC≌△DEF,且,,则(?? ) A.B.C.D.【答案】B【解析】此题考查三角形全等的性质定理和三角形内角和定理,两个三角形全等,对应边和对应角相等;因为△ABC≌△DEF,所以在中,,选B;3.【题文】在Rt△ABC中,,。AB=20,则BC的长度是(??) A.10B.20C.30D.40【答案】A【解析】此题考查直角三角形中的相关定理,即:在直角三角形中,30°的角所对的直角边是斜边的一半;此题中30°的角所对的直角边是BC,斜边是AB=20,所以BC的长是10,所以选A;4.【题文】如图所示,数轴上点A所表示的数可能是(?? ) A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:先对四个选项中的无理数进行估算,再由A点所在的位置确定点Ap的取值范围,即可求出点A表示的可能数值. 解答:解:设点P表示的实数为x, 由数轴可知,3<x<3.5,2<<3,3<<4, 符合题意的数为B. 故选B. 点评:本题考查了实数与数轴的对应关系,以及估算无理数大小的能力,也利用了数形结合的思想.5.【题文】下列说法正确的是(?? ) A.面积相等的两个三角形一定全等 B.周长相等的两个三角形一定全等 C.顶角相等的两个等腰三角形一定全等 D.关于轴对称的两个三角形一定全等【答案】D【解析】此题考查三角形全等的判定和性质;面积相等的两个三角形不一定全等,如两个三角形的中:一个三角形的底边长和另一个三角形的高相等,一个三角形的高和另一个三角形的底边长相等,这两个三角形面积相等,但不一定全等,所以A错误;如果两个三角形全等,则面积和周长都相等,但周长相等的两个三角形不一定全等,所以B错误;两个等腰三角形的顶角相等,说明这两个等腰三角形的三对角对应相等,但是三对角对应相等的三角形不一定全等,所以C错误;关于轴对称的两个三角形是完全重合的,所以是一定全等,所以正确的是D;6.【题文】在实数,,,,中,无理数有(?) A.4个B.3个 C.2个D.1个【答案】C【解析】分析:无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项. 解答:解:,,是有理数,,,是无理数, 故选C. 点评:此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.7.【题文】如图,由AB=AC,,得到△ABE≌△ACF,根据是(?) A.SASB.ASA C.AASD.HL【答案】B【解析】分析:本题要判定△ABE≌△ACF,已知AB=AC,,是公共角,故可根据ASA判定两三角形全等. 解答:解:∵AB=AC,,是公共角∴△ABE≌△ACF.(ASA) 故选B. 点评:本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.8.【题文】如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,则下列说法中,不一定成立的是(? ) A. B. C.BD=CD D.BD=AD【答案】D【解析】此题考查等腰三角形的性质;等腰三角形的两腰相等,两底角相等,底边上的中线和底边上的高和顶角的平分线重合,即“三线合一”;由已知得到:△ABC是等腰三角形,所以两个底角相等,所以A正确;是底边上的高,所以是顶角的平分线,是底边上的中线,所以B和C正确,所以错误的是D,选D;9.【题文】下列说法正确的是(?) A.25的平方根是5B.的平方根是 C.的平方根是D.25的算术平方根是【
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