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相遇问题相遇时间教案 【篇一： “相遇问题 ”教学案例】 “相遇问题 ”教学案例 教学目标： 一、知识与技能：理解相遇问题的数量关系，会解决简单的 “相遇 问题，能对问题中的数学信息作出合理的解释。培养学生动手操作、 分析、推理能力及探索创新、合作学习的意识。 二、过程与方法：结合具体情境，经历自主解决相遇问题的过程。 三、情感与态度：通过本节内容和实际相结合的教学，体验数学与 日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，让学生体验解决问题 策略的多样化，增强数学应用意识。 教学重点： 掌握求路程的相遇问题的解题方法 教学难点： 理解相遇问题中求相遇时间的解决方法。 教学过程： 一、创设情境 引发