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- 2021-07-19 发布于天津
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立足幼儿发展开发园本课程园本课程开发作为一个从校本课程开发借鉴而来的概念是指根据幼儿园的教育活动由幼儿园课程主体园长行政人员幼儿家长社区人士等参与在共同合作下为改善幼儿园的教育质量所计划并形成的一种有助于幼儿发展的课程实践活动它的理论基础是以儿童为中心强调幼儿的需要提倡因材施教个别化教学强调儿童的多元化发展重视儿童的积极主动参与合作伙伴互动等幼儿的实际需求和幼儿的身心发展特点是园本课程开发的出发点实现幼儿的特色发展是园本课程开发的起始点和落脚点但随着幼儿园园本课程开发的不断推进园本课程开发逐渐失
立足幼儿发展，开发园本课程
园本课程开发作为一个从校本课程开发借鉴而来的概念， 是
指根据幼儿园的教育活动， 由幼儿园课程主体 （园长、 行政人员、
幼儿、家长、社区人士等）参与，在共同合作下，为改善幼儿园
的教育质量， 所计划并形成的一种有助于幼儿发展的课程实践活
动。它的理论基础是以儿童为中心，强调幼儿的需要，提倡因材
施教、个别化教学，强调儿童的多元化发展，重视儿童的积极主
动参与、 合作伙伴互动等。 幼儿的实际需求和幼儿的身心发展特
点是园本课程开发的出发点， 实现幼儿的特色发展是园本课程开
发的起始点和落脚点。但随着幼儿园园本课程开发的不断推进，
园本课程开发逐渐失去理论的支撑，存在
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