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简报
红寺堡朝阳小学2015年11月26日
科学设计，规范书写，多元评价
朝阳小学作业展评活动总结
为全面落实新的教学理念，推动全校学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，教务处于2015年11月25日在全校开展了以“科学设计，规范书写，多元评价”为主题的学生作业展评活动。
本次作业展评体现出有以下优点：
全体教师共同参与评价，班主任教师能够精心组织，作业摆放整齐，在展评过程中，老师能够共同交流、共同探讨、互相互学习、积极性高、气氛浓厚。学生作业整洁，书写规范，格式合理，行款整齐，美观大方。教师
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