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京剧的表演形式--唱 京剧的表演形式--唱 微课程设计 教学过程 （请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节） 列出京剧的表演形式——唱 念 做 打 欣赏视频《我们是工农子弟兵》片段 设计意图 （请在此处说明你为什么要这样安排或选择） 先让学生们了解京剧的表演形式有哪些。 我截取了视频里的一段唱段， 看完视频学生就能 直观的了解什么是“唱”。 我截取了视频里的一段念白， 看完视频学生就能 直观了解什么是“念” 截取片段里的一段“做”，让学生了解什么是 “做”。 截取片段里一段 “打” ， 让学生了解该艺术形式。 欣赏视频《智取威虎山》片段 欣赏视频《林海雪原》片段 欣赏视频《智取威虎山》片段 设计亮点： （请你从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点，以便其他教 师更好地关注微课程的设计细节，不超过 300 字。） 我用引导法让学生自主完成对京剧表演形式的学习。根据京剧的表演形式截取现代京剧《智取威虎山》里 的四个片段，让学生直观了解京剧的表演形式——唱、念、做、打。通过观看视频让学生了解课堂知识， 他们很有兴趣，学习效率也很高。