西师大版四年级数学上册第四单元三位数乘两位数的乘法第3课时问题解决教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第四单元 三位数乘两位数的乘法 第3课时 问题解决 【教学内容】 教材第56~57页的内容。 【教学目标】 1.经历运用所学知识解决实际问题的过程，促进学生对三位数乘两位数的理解。 2.使学生在思考、交流解决实际问题的过程中，进一步发展合情推理能力。 3.能应用所学知识解决简单的工程、行程问题，培养学生解决简单实际问题的能力。 4.感受三位数乘两位数在问题解决中的作用，培养学生的应用意识。 【重点难点】 重点：掌握工程、行程问题中的基本数量关系，感受数学知识和方法的内在联系，培养学生迁移类推能力和解决简单实际问题的能力。 难点：掌握一些解决问题的策略。 教学过程 一、引入课题，促进知识迁移 教师：我们在前面学习了三位数乘两位数的口算、估算和笔算，这些知识在生活中都应用得相当广泛。这节课我们就用这些知识来解决问题。 板书课题：问题解决。 二、进行新课 1.准备课。 引导学生看例1情境图（课件出示准备题）。 2台铺路机同时给公路铺沥青，每台每天铺450m，一天一共铺多少米？ 学生独立思考，在作业本上完成，然后集体订正。 2.教学例1。 教师引导学生将准备题变成例1。 2台铺路机同时给公路铺沥青，每台每天铺450m，40天可以完成任务。这条公路