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4上10《九寨沟》第二课时课案.pdfVIP

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  • 2021-07-18 发布于北京
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4上10《九寨沟》第二课时课案.pdf

    《九寨沟》第二课时课案 课型 新授 课时 第二课时 执教 曲塘镇中心小学 张海云 模糊认识理论告诉我们， 形象思维不一定都是创造性思维， 但创造性思维离不开形 象思维。 所以阅读教学就要丰富学生的形象感知， 增加大脑的表象储备， 以发展形象思 维，最终培养创造性思维。借助多媒体课件就可以为展示可感的

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