时间管理的意义、原则与方法.pptxVIP

时 间 管 理.（.....） 专业提供企管培训资料农夫的一天… 有一个农夫一早起来….（.....） 专业提供企管培训资料案例－农夫的一天.（.....） 专业提供企管培训资料　一个美丽的农庄，有一个勤劳的农夫，清早起床，对妻子说要去耕田，走到田地时，发现耕耘机没有油了；打算立刻去加油．突然想到家里的三四只猪还没有喂，于是回家了；经过仓库时，看见旁边有几只马铃薯，想起刚下田的马铃薯应该发芽了，于是又走在去马铃薯田的路上；路途中经过木材堆，又记起家中需要一些柴火；正当要去取柴的时候，看见了一只生病的鸡躺在地上……这样来来回回跑了几趟，这个农夫从早上一直到夕阳西下，油也没有加，猪也没有喂，田也没耕。最后什么事也没有做好。?时间管理的意义时间管理的原则与方法时间管理的陷阱.（.....） 专业提供企管培训资料 目 录 时间管理的意义.（.....） 专业提供企管培训资料 时间管理的重要性 1、时间有限，而工作无限 2、努力工作却并不快乐 3、能主导自己的生命 4、能实现自己的理想 5、能兼顾自己和别人的要求 6、做到忙而不盲.（.....） 专业提供企管培训资料一寸光阴一寸金 假定你的寿命是80岁，1-20岁处于成长期，60-80岁退休安享晚年时光，真正能于工作的只有40年。现在我们来一起看看我们如何实现一寸光阴一寸金的价值。一寸光阴一寸金项 目每天耗时40年耗时结 余睡眠一日三餐交通电话看电视上网看报聊天洗漱休假、闹情绪、身体不适.（.....） 专业提供企管培训资料一寸光阴一寸金项 目每天耗时40年耗时结 余睡眠一日三餐交通电话看电视上网看报聊天洗漱休假、闹情绪、身体不适13.3年8时26.7年2.5时4.2年22.5年1.5时2.5年20年1.7年1时18.3年5年13.3年3时8.3年5年3时1.7年1时6.6年3.3年2时3.3年时间的特性供给无弹性无法蓄积无法替代无法失而复得管理时间 管理人生时间管理! 这句话是不准确的。从正确的意义上讲，时间的指针是我们无法控制的。时间管理其实是自我的管理，人生的管理。.（.....） 专业提供企管培训资料时间管理原则一： 以终为始 三分钟测试题做事之前请通读全部资料。将你的名字写在本页的右上角。将第二句中的“名字”这个词圈起来。在本页的左上角画五个小方格。大声叫你自己的名字。在本页的第二个标题下再写一遍你的名字。在第一个标题后面写上是，是，是。把第五个句子圈起来。在本页的左下角写一个“X”。如果你喜欢这项测试就说“是”，不喜欢，就说“不”。如果在测试中，你的成绩达到这个点，就大声说一下自己的姓名。如果你喜欢这项测试就说“是”，不喜欢，就说“不”。如果在测试中，你的成绩达到这个点，就大声说一下自己的姓名。在本页右边的空白处，写上一个66*7的算式。在第四个句子中的“本页”这个词周围画上一个方框。如果你认为自己已经按要求仔细的要求做了，就叫一声我“做到了”。在本页左边的空白处写上69和98。用你正常讲话的速度从10数到1。站起来，转一圈，然后坐下。大声说出“我快干完了，我是按要求做的”。如果你是第一个做到这一题时，就说“我是执行要求的优胜者”。既然你已按第一句要求，认直读完了全篇内容，然后只需做好第二句的要求就是完成了三分钟的测试题。.（.....） 专业提供企管培训资料认识的误区： 事倍功倍为什么在科学、技术与商业领域 事半功倍 的法则被我们运用的如此成功，而到了工作和生活上，我们却要坚持事倍功倍呢？事半功倍蕴含的两条假设： （1）在我们的生活中，总是存在改进的方法；并且改进幅度很大，而不是小幅改进； （2）改进的方法就是扪心自问：“怎样做能够让我通过较少的辛劳，收获更多的成果？”80/20原则讲的是行动，但却是更少的行动。很多事情令我们幸福快乐，我们也做着越来越多这样的事情，可是，因为这事情只占每件事情的一小部分，所以我们在总体上做得更少，但仍然能改善们的生活。 ————(英)Richard Koch原因不等于结果绝大多数的结果对归因于少数元素，一点点事物，就可以改变生活！自己之得不必视为他人之失！80/20原则应该应用广泛的领域，工具必然要使用，才能改善我们的生活！鹅卵石的故事故事发生的地点是在一堂课上，而且很巧，那也是一堂时间管理课。老师在桌子上放了一个装水的玻璃罐子，然后从桌子下面拿出一些比较大，但是正好可以放进罐子里的鹅卵石，鹅卵石放进后，杯子就快要满了。老师就问他的学生：“你们说，这罐子是不是满的？”? “是！”所有的学生异口同声地回答。? “真的吗？”老师笑着问。然后再从桌底下拿出一些碎石子放了进去，水没有溢出来。老师再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的？”? 这回他的学生不敢回答得太快：“也许没满。”? “很好！”教授说完后，又从桌下拿出一袋沙