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演讲稿之初中生演讲与口才 演讲稿之初中生演讲与口才 PAGE / NUMPAGES 演讲稿之初中生演讲与口才 初中生演讲与口才 【篇一：初中生演讲与口才的训练】 浅谈初中生演讲与口才的训练 【摘 要】跟着时代的发展，语文课本上也增设了学生演讲能力的学习。初中生广泛面对的问题是 “不敢讲 ”，教师要在讲堂搭设舞台，为学生注入自信；要拓宽学生视线，提高修养；要借助课外活动，提高能力。 【重点词】初中 演讲 口才 训练 【中图分类号】 g632 【文件表记码】 a 【文章编号】 1674-4810 （2013 ）07-0111-01 跟着时代的发展，教师和家长愈来愈着重学生的 “演讲与口才 ”能力的培育。语文课本上也增设了有关 “语文活动 ”来提高学生这方面的 能力。与此同时，我们也发现，初中生广泛面对的问题是 “不敢讲 ”。出现这种现象的原由有：一是缺乏自信；二是缺乏锻炼；三是缺乏 累积。综合以上状况，在教课中我们要擅长找寻新门路，开辟新思路，全面提高孩子的演讲与口才水平，促使孩子语文综合素质的发展。 一 讲堂搭设舞台，心灵注入自信 自信的培育需要教师日复一日的鼓舞与关心。第一，我们要理解孩 子的自信从何而来？正确地说，自信最后本源于 “成功 ”，要想初中的孩子拥有自信，并不是一味纯真的 “连哄带骗 ”就能够塑造出来的。尽人皆知，孩子在青春期都特别敏感，他们盼望获取四周其余人的