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第10章 目标程序运行时的存储组织;
10.1 概述
10.2 栈式存储分配的实现
10.3 参数传递
10.4 过程调用、过程进入和过程返回;教学方式:
讲授式+启发式;教学目的:;教学重点:
1、静态分配策略和动态分配策略基本思想。
2、嵌套过程语言栈式分配。
3、活动记录、运行时栈的组织。;教学难点:
1、嵌套过程语言栈式分配。
2、活动记录、运行时栈的组织。
教学时数:
2学时 ;10.1 概述;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 19, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:57:5709:57:5709:576/19/2021 9:57:57 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2109:57:5709:57Jun-2119-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师???也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。09:57:5709:57:5709:57Saturday, June 19, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2109:57:5709:57:57June 19, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。19 六月 20219:57:57 上午09:57:576月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 219:57 上午6月-2109:57June 19, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/19 9:57:5709:57:5719 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。9:57:57 上午9:57 上午09:57:576月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
?
;运行环境和存储分配设计分析;;;术语;;;;10.2 栈式存储分配的实现
1、简单的栈式存储分配的实现
2、嵌套过程语言的栈式实现
3、分程序结构的存储管理
;1、 简单的栈式分配方案;;; 2、嵌套过程语言的栈式分配方案; ;;DISPLAY表的维护和建立;用Display表的方案;用Display表的方案; 当过程的层次为n,它的 display为n+1个值。
一个过程被调用时,从调用过程的DISPLAY表中自下向上抄录n个SP值,再加上本层的SP值。
全局DISPLAY地址;;3、分程序结构的存储配方案;; ;; ;;; ;; 10.3 参数传递;
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