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试论理想信念与大学生成才 试论理想信念与大学生成才 DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2021.07.052 Higher Education （河南质量工程职业学院 河南·平顶山 467000） 摘 要 理想信念教育是贯穿高校思想政治工作始终的核心任务。本文立足现实从理想信念的内涵来阐述理想信 念，说明了大学生成才与理想信念教育的关系和加强理想信念教育的重要性，以及坚持正面灌输与各种活动载体相 结合实施理想信念教育的途径。 关键词 理想 信念 成才 途径 中图分类号：G40-011 文献标识码：A On Ideals and Beliefs and University Talents (Henan Quality Polytechnic, Pingdingshan, Henan 467000) Abstract Face of college graduates increasing year by year, in a timely manner in institutions of higher education career edu- cation and higher education reform, a conscious, not only can effectively resolve the problems of difficult situation of the em- ployment of college graduates, but also promote healthy and sustainable development of Chinas higher education.. Key words ideal; belief; talent; way 理想信念教育是加强和改进大学生思想政治教育的核心， 也是当前大学生思想政治教育的重要内容。站在为建设中国 特色社会主义培养建设者与接班人的战略高度，反思与创新大 学生的理想信念教育，使理想信念教育真正地进入学生的心灵, 渗入学生的大脑，指导学生的行为，使大学生成为社会真正需 要的人才，是高校学生思想政治教育的重大历史使命。 1 理想、信念的内涵 理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的 向往和追求，人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的 集中体现。 从字面上看，“理想信念”这一概念是由“理想”和“信念” 这两个概念结合在一起而形成的，但其内涵绝不是这两个概 念含义的简单叠加，它把二者有机地融为一体，并赋予其丰富 深刻的独特意蕴，从根本上同与其相近的理想、信念，一般意 义的理想信念以及信仰等概念区别开来。与理想和信念相比， 理想信念强调了理想和信念中两个基本方面的统一；与一般 意义的理想信念相比，理想信念是最高层次的理想和最高层 次的信念的统一；与信仰相比，理想信念与马克思主义、社会 主义结合在一起使用，更加科学，更加适合中国语境。 由于理想信念是一定人生观对自己未来生活目标的设置 与憧憬，正如朱熹所言“学之道，必先明诸心知所往，然后力行 以求至，所谓自明而诚也”。人只有以理想信念为前提和出发 点，才能在有限现实的不断超越中与无限的可能世界建立联 系，提升自身生命与生活质量，趋向实现人生的最高价值。 2 大学生成才的影响和阻碍因素 2.1 影响大学生成才的因素 （2）综合能力。成才的要素中有一项“才能”，对其中的 “才”，中国现代哲学家，现代新儒家的早期代表人物之一冯友 兰这样解释：一个人的天资，我们称之为才。如果“才”是在于 天定，那起决定因素的“能”则在于人为了。 2.2 阻碍大学生成才的因素 随着经济全球化进程的日益深入，各种文化思潮和价值 观念冲击着大学生的思想，腐朽落后的生活方式也侵蚀着大 学生的心灵。有些大学生存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、 价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精 神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。 3 理想信念教育是大学生成才的内在需要 3.1 为大学生的成才指引正确方向 正确的理想信念能够给人指明方向。托尔斯泰有句名言： “理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向， 就没有生活。”而正确的理想信念就是引导大学生走出一个个 困惑的指针，也是正确引导他们走上成才的途径。 3.2 为大学生的成才提供精神动力 在成才的道路上，人们往往要完成各种艰难的任务，而理 想信念就是完成这些任务的内在的精神动力。恩格斯说过： “推动人去从事活动的一切，都要通过人的头脑，甚至吃喝也 是