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等差数列的前n项和
本节课为人教A版《普通高中课程标准实验教科书?数学》必修五“2.3节等差数列的前n项和”的内容。
课标要求
《普通高中数学课程标准（实验）》要求探索并掌握等差数列的前n项和的公式。
二、教学目标
1、知识与技能
（1）借助几何图形，通过直观感知，能自觉获得等差数列的前项和公式的推导思路；理解公式的推导过程；
（2）通过对公式的理解，能用公式解决简单的问题。
2、过程与方法
（1）从三角形图案入手，以高斯算法引入，从“想一想”、“试一试”、“探究”，主动发现问题，得到公式推导的思路，并能自觉地得到解决办法；能合情推理，加深认识，正确运用。
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