大学生人格发展与心理健康.pdf

第三章 大学生人格发展与心理健康 引言 一位老教授昔日培养的三个得意门生事业有成， 一个在官场上春风得意， 一个在商场上 捷报频传， 一个埋头做学问如今也苦尽甘来， 成了学术明星。 于是有人问老教授： 你以为三 人中哪个会更有出息老教授说： 现在还看不出来。 人生的较量有三个层次， 最低层次是技巧 的较量， 其次是智慧的较量， 他们现在正处于这一层次， 而最高层次的较量则是人格的较量。 这个故事生动地向我们说明， 在人的素质结构中， 人格起着近乎决定性作用。 人格是人 的心理面貌的集中反映， 心理卫生学认为， 随着社会的发展， 人类健康而幸福的生活越来越 多地取决于人类自身的人格健康状况， 而且人格的健康发展也是促进社会健康发展的一种力 量。人格素质是大学生综合素质的重要组成部分， 综合素质的发展和提高包含着人格素质的 发展和提高， 而人格素质的发展和提高对综合素质的发展、 提高有着重要的促进作用。 因此， 寻找通向健全人格之路、塑造健全的人格是大学生心理健康教育的重要目标之一。 人格是人的心理行为的基础， 它在很大程度上决定了人如何面对外界的刺激以及反应的 方向、速度和程度。进一步说，人格会影响到人的身心健康、活动效率、潜能开发以及社会 适应状况。因此，重视人格的整合与塑造，既是身心健康的需要，又是自我发展、自我实现 的需要。 第一节 人格概述 一、人格及其构成 人格也称作个性（ personality ），词源来自拉丁文 persona ——面具。 人格是一个人的整个精神面貌， 即具有一定倾向性的心理特征的总和。 人格结构是多层 次、多侧面的由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。 人格 （个性）包括个性倾向性和个 性心理特征。 个性倾向性是人格结构中最活跃的因素， 它是一个人进行活动的基本动力， 决定着人对 现实的态度，决定着人对认识对象的趋向和选择。包括需要、动机、兴趣、信念、理想、世 界观等。 个性心理特征是一个人经常表现出来的稳定的心理特点， 集中反映了人的心理面貌的独 特性。每个人的心理特点不同， 因此个性表现也是千差万别。 个性心理特征包括能力、 气质、 性格。这些心理特征可以通过心理测验来了解和认识。 1、气质是人格的先天基础 在日常生活中， 人们一提到气质，就和风度、 气度联系起来。 在评价某某人的言谈举止 时，都会自然地用到“气质” 。其实，这里所评价的气质，准确地说，应该是气度。从心理 学上谈气质，更多的是指人的脾气、秉性。 “江山易改，禀性难移” 。 气质是人生来就具有的心理活动的动力特征， 它主要表现在心理过程的强度、 速度、 稳 定性、 灵活性与指向性上。 气质的生理基础是人的高级神经活动类型。 气质在人的人格结构 中居于基础地位， 它能使人的各种心理活动和行为表现都涂上个人独特的色彩。 气质是构成 人格的重要部分， 由于人的气质类型不同， 其行为表现的特点就会有差异， 甚至是明显的差 异。 关于气质类型的学说，最有影响力的是“体液说” 。古希腊医生希波克拉底认为，人体 有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，分别产生于心脏、脑、肝和胃，以每个人所占 优势的体液为主导