《文明之母印刷术》教学设计.pdfVIP

《文 明 之 母 — — 印 刷 术 》 教 学 设 计 中山市西区昌平小学 刘安莹 [教材分析] 《文明之母——印刷术》选自北师大《品德与社会》五年级上册第一单元第二课，这一 单元主要向学生介绍了我国的四大发明：造纸术、活字印刷术、火药和指南针，而在“文明 之母——印刷术”这个教学内容中，教材主要通过比较雕版印刷术和活字印刷术的不同，来 感受活字印刷术是印刷史上的又一次革命，特别是活字印刷术的传播，对世界文化的发展 做出了巨大的贡献。在教材的第二部分呈现了学生体验活字印刷术的场景以及学生体验之 后的感受，旨在通过一些实践活动让学生直观地感受到印刷术蕴含着的聪明智慧。 [活动目标] 1、知道印刷术是中国古代劳动人民的一项伟大发明，理解印刷术对世界文化发展的促 进作用。 2、了解印刷术的演变及其发明的过程，并通过动手实践，体验活字印刷术中蕴含着的 聪明智慧，体会活字印刷术的巨大贡献。 3、了解印刷术发展至今的现状，引发一定的紧迫感和危急意识，激发参与、改进、创 新发明创造的兴趣和决心。 [教学准备] （一）学生准备 1、自由组合形成4人小组。 2、各小组准备橡皮泥、萝卜等容易雕刻的材料。（每组至少要有2份材料） 3、自备