西师大版五年级数学上册第五单元多边形面积的计算5.2三角形的面积二教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第2课时三角形的面积(二) 【教学内容】教科书第93~94页例3、例4，课堂活动第2题，练习十九第3~10题。 【教学目标】 1. 能应用三角形面积计算公式解决生活中有关三角形面积计算的简单问题，巩固学生所学知识，发展学生的应用意识。 2. 在解决问题的过程中体会所学知识与现实生活的紧密联系，从中获得价值体验。 【教具学具】教师准备多媒体课件、视频展示台；学生准备七巧板、方格纸。 【教学过程】 一、复习引入 求下面图形的面积。 学生解答后，抽学生的答案在视频展示台上展示，并要求学生说一说自己是怎样算的。然后引导学生回忆三角形面积计算公式。 (板书：三角形的面积=底×高÷2) 教师：这节课我们继续研究三角形的面积。 (板书课题) 二、进行新课 1.教学课堂活动第2题 教师：请同学们拿出自己的七巧板，在七巧板中找出三角形并计算出这个三角形的面积? 学生计算后汇报，教师引导学生重点汇报这样几个问题： (1)在计算这个三角形面积之前，先要做一项什么工作？(测量三角形的底和高) (2)为什么要先测量三角形的底和高呢？(因为三角形面积是用底乘高除以2来算，要先知道底和高，才能算出这个三角形的面积) (3)说一说你是怎样测量三角形的底和高的。(重点让学生说